第七章 高中生物教材实验汇总.doc

高中教材实验 用显微镜观察多种多样的细胞 一、显微镜操作技能及相关知识总结显微镜的使用 注意事项(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，两眼要注视物镜与盖玻片之间的距离，到快接近时(距离约为0.5 cm)停止下降。(2)使用高倍镜的原则是：先用低倍镜观察，然后再用高倍镜观察。(3)换上高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，而只能用细准焦螺旋来调节。(4)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗；若视野中出现一半亮一半暗，则可能是反光镜的调节角度不对；若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清，则目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系 (1)放大倍数与长短的关系物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如。目镜越长，放大倍数越小。(2)显微镜放大倍数的含义显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。高倍镜与低倍镜观察情况比较? 物像大小 看到细 胞数目 视野亮度 物镜与玻片的距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 4.污物位置的快速确认方法移动装片显微显微镜成放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。若物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。移动规律：向偏向相同的方向移动(或：同向移动)。——视野中细胞数目的相关计算若视野中细胞成单行，则计算时只考虑长度或宽度，可根据放大倍数与实物范围成反比的规律计算。若视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。二、显微观察类实验总结　用显微镜观察的方式分为两种原色观察：即观察材料不用染色，直接用显微镜观察即可。相关实验有：使用高倍显微镜观察几种细胞、用高倍显微镜观察叶绿体、观察植物细胞的吸水和失水等。染色观察：即观察材料要经染色剂染色后才可用显微镜观察。相关实验有：观察DNA和RNA在细胞中的分布、用高倍显微镜观察线粒体、观察细胞的有丝分裂或减数分裂等。三、显微观察类实验题目的分析方法了解临时装片的制作方法方法 实验材料特点 实验名称 压片法 比较疏松的材料，如根尖、花药等。实验中要压碎，以使细胞分散，便于观察 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 装片法 微小生物(如草履虫、衣藻)或大型生物的部分细胞(如人口腔上皮细胞、叶表皮细胞)，直接观察 观察DNA和RNA在细胞中的分布用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体观察植物细胞的吸水和失水 切片法 相对较大、较硬的材料，如花生 生物组织中脂肪的检测2.掌握实验操作的一般程序取材(染色)制片显微观察检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 实验原理及步骤 2．实验注意问题(1)还原糖鉴定的实验材料要求浅色：不能用绿色叶片、西瓜、血液等材料，防止颜色的干扰。还原糖含2)唯一需要加热——还原糖鉴定，且必需水浴加热，不能用酒精灯直接加热。若不加热则无砖红色沉淀出现。(3)非还原糖(如蔗糖)＋斐林试剂现象不是无色而是浅蓝色[Cu(OH)的颜色]。(4)唯一需要显微镜——脂肪鉴定，实验用50%酒精的作用——洗掉浮色。(5)记准混合后加入——斐林试剂，且现配现用；分别加入——双缩脲试剂(先加A液，后加B液，且B液不能过量)。两者成分相同，但CuSO溶液的浓度不同，所以不能混用。(6)若用大豆做材料，必须提前浸泡；若用蛋清作材料，必须稀释，防止其粘在试管壁上不易涮洗；且该实验应预留部分组织样液做对比。(7)易写错别字提示：“斐林试剂”中的“斐”不可错写成“非”，双缩脲试剂中“脲”不可错写成“尿”。——斐林试剂与双缩脲试剂的比较分析 斐林试剂 双缩脲试剂 不同点 不同点 使用方法 甲液和乙液混合均匀后方可使用，且现配现用 使用时先加A液再加B液 呈色反应 条件 需水浴加热 不需加热即可反应 反应原理 还原糖中的醛基被 Cu(OH)2氧化， Cu(OH)2被还原为 Cu2O 具有两个以上肽键的化合物在碱性条件下与Cu2＋反应生成络合物 颜色 砖红色 紫色 浓度 乙液CuSO4溶液浓度为0.05 g/mL B液CuSO4溶液浓度为0.01 g/mL 相同点 都含有NaOH、CuSO4两种成分，且所用NaOH溶液浓度都是0.1 g/mL 观察DNA和RNA在细胞中的分布 实验原理(1)甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同显示DNA和RNA在细胞中的分布(2)盐酸实验流程 3．试剂及作用(1)甲基绿吡罗红染色剂——染DNA和RNA，混合使用，现用现配。(2)质量分数为0.9% NaCl溶液——保持口腔上皮细胞的正常形态和生理功能。(3)质量分数为8%盐酸——改变细胞膜的通透性，使染色质DNA和蛋白质分离。(4)蒸馏水——配制染色剂，冲洗涂片。细胞膜的制备方法及成分鉴定一、“体验制备细胞膜的方法”的实验