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新形势下高校学生社团发展的思考 　　摘要: 随着高等教育改革进程的推进,学生社团在高校人才培养体系中的作用日益凸显,成为高校学生实践创业创新、提升综合素质、促进全面发展的重要舞台。本文根据学生社团组织的灵活性和功能的多样性特点,结合浙江林学院建设“和谐致远的活力社团,精彩无限的魅力社团”的学生社团工作主题,就新形势下促进高校学生社团发展进行了一些有益的思考。 　　关键词: 高校学生社团发展主题路径 　　 　　随着社会发展和高等教育改革进程的推进,学生社团在高校教育教学和人才培养体系中的作用日益凸显,成为了促进学校民主管理、开展校园文化建设、服务学生成长成才的重要阵地,成为了高校学生实践创业创新、提升综合素质、促进全面发展的重要舞台。新形势下做好学生社团的管理工作,促进学生社团科学发展,成为了高校一项紧迫而重要的课题。浙江林学院的学生社团发展起步较早、基础较好,但当前同样面临着学院教育教学改革的新形势和学生思想行为变化的新情况,在开展为期一个月的学生社团发展大讨论活动的基础上,学院着力探索学生社团发展的新理念、工作的新思路和管理的新举措,全面增强学生社团对广大青年大学生的吸引力和凝聚力。 　　一、面临的机遇与挑战 　　高校学生社团是大学生基于共同兴趣爱好而自发组织,为实现成员共同意愿而开展活动的学生组织。学生社团的产生和发展,既是社会进步和高校发展的需要,又是学生成长和个性彰显的要求。当今社会瞬息万变,思想日益多元化,高校学生社团既面临着大发展、大繁荣的机遇,又面对着大变革、大创新的挑战。 　　1.社会进步和高校发展需要学生社团的积极参与。 　　构建社会主义和谐社会是我们党新时期提出的一项重大战略任务。社会的发展和进步是构建社会主义和谐社会的题中之义。当前,社会建设和公共服务是政府的重要职能。党的十七大报告指出,要健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。同时,在进入公共管理时代后,社会民主政治日益成熟,非营利组织和公众参与社会事务管理的积极性空前提高,经济社会发展的各个领域越来越显现出社团组织的重要作用。 　　在培养人才的过程中,高校担负着多重任务,包括教育、管理和服务等,校园里具备了社会上的一些基本公共服务设施和功能,为学生的成长成才创造了良好的条件和坚实的保障。但学校也不是万能的,不可能围绕学生的学习和生活做到事无巨细、面面俱到,肯定在一些领域存在诸多服务和管理的问题,但面对学生不断丰富和多元的成长需求,学校也日益需要学生社团等学生组织的有力配合和学生本身的积极参与。 　　2.学生成长和个性彰显需要学生社团的有效作为。 　　当前,社会的深刻变化给高校大学生的思想和行为带来了深刻影响。一方面,当代大学生的生活方式更加多样化,自我意识更强,喜欢尝试新事物;价值取向日趋多元化,思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强;通过网络获取信息的渠道更加通畅,知识面更加宽泛,视野更加开阔;由于缺乏艰苦环境的磨练,缺少困难挫折的考验,意志品质相对脆弱。另一方面,由于社会环境的竞争加剧,大学生的成长压力增大,特别是2008年以来的全球性金融危机,对于高校大学生的就业信心和预期带来很大冲击。兴趣爱好的多元化和就业竞争的加剧化,使得大学生迫切希望在大学期间能够全面提高自身的综合素质,增强自己的就业能力和社会的适应能力。传统意义上,高校的共青团组织和学生会组织承担着开展校园文化活动、服务大学生成长成才的重任,但由于特殊的组织性质和组织文化,目前已不能全面满足广大学生的成长需求。于是,学生社团组织的优越性就愈发凸显出来,特别是相同的兴趣和爱好得到了广大学生的强烈共鸣与踊跃参与。 　　机遇也意味着挑战,学校对于学生社团作用的希望,学生对于个人成长成才的期待,两者都对学生社团的管理和运作提出了更高的要求。 　　二、现状与困境 　　近年来,随着高等教育改革的深入,高校对于学生社团的重要作用已经普遍形成了共识,给予了社团发展大量的支持,制定了相应的管理规章制度,配备了专门的指导教师。在校团委的指导下成立了校学生社团联合会进行自我管理、自我教育和自我服务。大学生组织和参加学生社团活动的积极性也空前高涨,各大高校的学生社团如雨后春笋般发展起来,规模日益庞大,类型愈加多样,呈现出了“百花齐放,百家争鸣”的局面。目前,浙江林学院有学术科技类、人文社科类、文娱体育类、兴趣爱好类等学生社团51个,会员12000余人,2000年6月成立学生社团联合会。据统计,浙江林学院约60%的大学生在大学期间都曾加入过各类学生社团。 　　虽然高校学生社团呈现了蓬勃发展的态势,但也面临着功能实现和管理创新的巨大挑战,学生社团发展的盲目性、随意性、凌乱性等问题在大部分高校依然存在,学生社团的发展陷入了良莠不齐、鱼龙混杂的困境。归结起来,