2014电商职教专业培养计划.docVIP

职业教育学院教育学 （电子商务职业教育）本科专业培养方案 一、培养目标 本专业(方向)培养德智体全面发展且具有较高的教育学理论素养、初级的教育研究能力、较强的电子商务教育课程设计与开发能力、较高的电子商务教育教学和职业培训能力、较强的电子商务教育和职业培训管理与规划能力、适用的实习实训指导能力，能服务于职业学校和教育培训机构，或能在职业教育与培训的电子商务相关行业进行自主创业的高级专门人才。 目标1：培养具备扎实的教育基础知识、完备的专业知识结构，以及熟练的课堂教学与管理的师范技能，能胜任中等职业学校电子商务技术专业教学工作的一线教师。 目标2：培养具备良好的教育素养和组织管理能力，精通电子商务企业或行业培训的政策、理论及技巧，善于培训电子商务企业或行业培训师的高级专门人才，及能胜任电子商务相关企业人力资源开发和培训管理工作的高级专门人才。 目标3：培养具备终生学习意识、自主学习能力的教育学领域初级研究人才，为研究生教育输送后备人才。 目标4：培养具有开拓意识、能在教育与培训电子商务相关行业进行自主创业的创新型人才。 二、培养要求 通过四年全日制学习，掌握系统的教育学和电子商务理论基础和扎实的专业知识，熟练掌握电子商务专业教学和培训技能，能够独立开展电子商务专业的教学、教务管理、实习实训指导及初步的研究工作，具有较强的探究精神和一定的创新能力。 知识结构： A1：教育学知识 A2：电子商务知识 A3：课程教学知识 A4：通识性知识 能力结构： B1：教学能力和课堂管理能力 课程设计与课程资源开发能力 学生实习、实训指导能力 企业、行业培训管理能力 C1:良好的人文素质 C2:高尚的师德修养 C3:热忱的爱生素养 C4:开阔的国际视野。 三、学制和学位 学制四年，授予教育学学士 四、课程结构比例表 课程类型 学分 占最低毕业学分比例 公共基础课程 必修课 22.58 学科大类课程 21.9 专业领域课程 核心 86 15 55.5 9.7 方向 必选组 27 13 17.4 8.4 限选组 14 9.0 实践 27 17.4 辅修（电子商务）专业模块 17 11 合计（主辅修） 155 100 专业领域课程 20 11.4 双学位模块 10 5.4 合计 175 100 合计（双学位） 185 100 五．教学计划表 表中各列由左及右，依次为“课程编码”、“课程名称”、“周学时”（理论—实践）、“学分”和“开课学期”。 1．公共基础课程 （1）必修（35学分） 35C26481 思想道德修养与法律基础 Moral Cultivation and Bases of Law 4-0 4 第1学期 35C18540 中国近现代史纲要 Modern and Contemporary History of China 2-0 2 第2学期 35C18740 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism 2-0 2 第4学期 35C22980 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Mao Zedong Thought and Introduction to Socialist Theory with Chinese Characteristics 4-0 4 第3学期 35C23040 思想政治理论社会实践 Social Practice of Ideological and Political Theory 0-4 2 第5学期 35C15440 形势与政策 Situation and Policies 2-0 2 第5-8学期 48Y16620 军事技能 Military Training 2.5周 1 第1学期 48Y16540 军事理论 Military Theory 2-0 2 第1学期 37D5072a 大学体育（1） Physical Education （1） 0-2 1 第1学期 37D5072b 大学体育（2） Physical Education （2） 0-2 1 第2学期 37D5072c 大学体育（3） Physical Education （3） 0-2 1 第3-6学期 37D5072d 大学体育（4） Physical Education （4） 0-2 1 第3-6学期 36E43381 基础英语（1） Basic English（1） 4-0 4 第1学期 36E43382 基础英语（2） Basic English（2） 4-0 4 第2学期 36E42741 高级英语（1） Advanced English（1） 2-0 2 第3学期 36E42742 高级英语（2）