2017年中考化学 20分钟真题练 第九单元 溶液（含解析）.docVIP

第九单元　溶　　液 1.(2016·上海中考生活中常见的物质属于溶液的是　　　 A.草莓酱　　蒸馏水　　蔗糖水　　玉米糊 2.(2016·汕尾中考溶液与我们的日常生活密切相关。下列关于溶液的说法正确的是　　　 A.溶液一定是无色透明的 面粉与水混合可形成溶液 稀溶液也可能是饱和溶液 溶液的上层浓度小下层浓度大 3.(2016·德州中考要使右图装置中的小气球鼓起来则使用的固体和液体可以是　　　 ①硝酸铵和水　②铁和稀硫酸　③固体氢氧化钠和水　④生石灰和水　⑤石灰石和稀盐酸 ①②③④⑤　　　②③④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤ 【解析】选B。本题考查学生判断实验现象的能力。解答本题的关键应明确两点:(1)化学反应中产生气体使瓶中压强增大,导致气球鼓起来;(2)物质溶于水产生热量使瓶中压强增大,导致气球鼓起来。①硝酸铵溶于水温度降低;②铁和硫酸反应产生气体;③固体氢氧化钠溶于水放出热量;④生石灰与水反应放出热量;⑤石灰石和稀盐酸反应产生气体。由题意分析,故选B。 4.(2016·福州中考实验室用硝酸钾固体配制溶质质量分数为的硝酸钾溶液下列说法正确的是　　　 A.用量筒量水 将固体放于托盘天平的右盘称取 将固体直接投入量筒中溶解 将配好的溶液装入贴有标签如图的试剂瓶中塞好瓶塞 5.(2016·呼和浩特中考℃时将等质量的、两种固体分别加入盛有水的烧杯中充分搅拌后现象如图甲升温到℃时现象如图乙、两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法正确的是　　　 A.图丙中表示的溶解度曲线 图甲溶液中溶质的质量分数大于 C.图乙中、溶液一定是不饱和溶液 ℃时、溶液溶质质量分数不相等 6.(2016·武威中考下图是、、三种物质的溶解度曲线回答下列问题 (1)P点的含义是　。 ℃时将物质放入水中充分溶解得到溶液的质量为　　　　。 将℃时、、三种物质的饱和溶液降温至℃,所得溶液中浓度由大到小的顺序是　　　　　　　。 ℃,将盛有的饱和溶液的小试管放入盛有水的烧杯中如图向水中加入一定量的氢氧化钠固体后试管中的溶液变浑浊原因是?　。 答案:(1)t1℃时,a与c的溶解度相同　(2)75　(3)bac　(4)NaOH溶于水放热,而c的溶解度随温度的升高而减小 【拓展延伸】初中化学图象题解题技巧 1.定性判断类图象题:这类问题常与物质质量变化、化学反应速率、溶液pH、溶解度等知识的考查相联系。解题的关键是认清横纵坐标的含义,理解图示曲线的化学意义,在此基础上结合化学原理做出正确判断。重点在于对图象的整体走势作合理理解,并能弄清特殊的点:如曲线起点、拐点和交点等的含义。 2.定量计算中的图解法:这类问题要求解题者根据文字叙述及图象提供的信息,通过计算求解某些量的数值或某些量的相互关系。解这类题的要求在于必须抓住图象中的关键“点”,如起点、终点、转折点、最大值点、最小值点等,以关键点为突破口,找出各物质之间的质量关系或列出比例式进而求解。 7.(2016·潍坊中考探究学习小组在制作“叶脉书签”时需要将树叶放在质量分数为的氢氧化钠溶液中煮沸。下图所示为该小组配制的氢氧化钠溶液的操作过程 (1)图中仪器的名称是　　　　写出该仪器的另一种用途?　。 操作中必须将氢氧化钠固体放在　　　　里并置于托盘天平　　　　盘填“左”或“右”进行称量。 操作中用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到　　　　填写仪器名称。某同学在读取量筒读数时的视线如图所示若其他操作正确则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数　　　　填写“偏大”“偏小”或“无影响”。 如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上要先用大量水冲洗再涂上　　　　。 制作“叶脉书签”结束后刘强同学想继续测定废液的酸碱度下列用品不需要的是　　　　填写字母填号。 玻璃棒　试纸　酚酞试液白瓷板或玻璃片 【解析】(1)a为烧杯,是较多量液体的反应容器。(2)氢氧化钠易潮解且具有腐蚀性,应放在玻璃器皿(如烧杯)中称量。(3)在用量筒量取液体时,接近刻度线时应改用胶头滴管滴加;量取水时仰视读数会导致量得的水偏多,造成所配制的溶液溶质质量分数偏小。(4)氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,沾到皮肤上,应先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液中和。(5)酚酞试液只能判断溶液的酸碱性,无法测定溶液的酸碱度。 答案:(1)烧杯　用作反应容器 (2)玻璃器皿(或小烧杯、表面皿)　左 (3)胶头滴管　偏小　(4)硼酸溶液　(5)c 8.(2014·陕西中考小宇用配制的的溶液测定一瓶溶液中溶质的质量分数。 下图是配制溶液的操作过程正确的顺序是　　　　填序号。 取溶液向其中加入的溶液时恰好完全反应。计算溶液中溶质的质量分数。 答案:(1)e、c、b、a、d (2)解:CuSO4溶液中所含CuSO4质量为40g×10%=4 g, 设氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为x。 CuSO4+2NaOHNa2SO