吉林省桦甸市七年级地理下册 8.3 撒哈拉以南非洲教案1 （新版）新人教版.docVIP

主备人 备课组长 二次备课人 学科 地理 年级 七年 课题 撒哈拉以南非洲 授课时间 月 日 教学媒介 地图册 出缺席 情况 教学目标 过程与方法：七步导学法 知识与技能：1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点 2、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。 重点 难点 关键 重点难点： 教学环节时间分配 知识 回顾 出示 目标 自主 学习 以学 定教 展示 巩固 教 学 环 节 设 计 意 图 内 容 一 ：知识回顾设计意图：了解学生的感受，导入本 节课要学习的内容。 二： 出示目标设计意图：使学生对本节要掌握的内容做到心中有数。能在学习中有所侧重。 三： 自主学习设计意图： 四： 以学定教设计意图：让学生通过自学或小组讨论来学习，使学生能熟悉本节课内容。调动学生的学习积极性。 五： 展示巩固设计意图：强调本节课重点，使学生掌握 本节课的学习目标。并养成及时巩固的习惯。 六： 当堂检测设计意图：考查学生对本节知识的掌握情况，有利于及时改进教法和学法。 七： 及时反馈设计意图：了解学生对知识的掌握情况，便于及时整改。 撒哈拉以南非洲  以 学 定 教 内 容 个性化修改 以教定学： 为什么本区会成为“黑种人的故乡”称号？ 板 书 一、人口与人种 主要以黑种人为主被称为“ ” 二、、概况 1、位置范围和组成 撒哈拉沙漠以南的非洲部分 2、地形： 以高原为主 3、气候 ： 热带气候类型为主 教学反思 教学内容反思： 测试结果反思： 学 生 评 价 小组 一组 二组 三组 四组 五组 六组 平均分 检测成绩优异 课堂表现积极 进步幅度较大 2