山东省潍坊市安丘市七年级数学上册 3.3 有理数的乘方导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

3.3有理数的乘方（1） 学习目标： 1、在有理数范围内乘方的意义是什么？幂的符号规律是什么？ 2、如何进行有理数的乘方运算？ 自学课本6页至6页，完成下列问题： 1、边长为7厘米的正方形的面积是7×7，为了简便记为 。 棱长为5厘米的正方体的体积是5×5×5，为了简便记为 。 2、（-2）×（-2）×（-2）×（-2）记为 。 3、（-）×（-）×（-）×（-）记为 。 4、a × a× a × … × a= an n个a 5、求 的运算，叫做乘方， 叫做幂。an 中 叫做底数， 叫做指数，an读作 （或 ）。 一个数的1次方是 。 1、计算 （-4）3 (-)4 思考：正数的任何次幂都是 ；负数的偶次幂是 ，负数的奇次幂是 ；0的正整数次幂都等于 。 2、你能说出(-3)4、 -34区别与联系吗？ （-2）2 ×（-1）98 （-2）3+（-2）4 ③ （-2×5）3 8 ÷(-2)3×(-2.5) ⑤-16÷（-2）3 3.3 有理数的乘方（2） 学习目标 1.探索怎样用科学记数法表示将绝对值大于10的数。 2.绝对值大于10的数与科学记数的相互转化。 自主学习 任务一：探索什么是科学记数法法 一个绝对值大于10的有理数可以记作的形式，其中a是 ，n是样的记法叫做 。 任务二：绝对值大于10的数与科学记数的相互转化。 （1）用科学记数法表示下列各数： 24000000000 ② （2）下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数？ 1×107 ② -3.96×104 （1）将数据300000000写出3×108的形式，数字3的后面有 位数据； 与实际的准确数； 与实际的近似数。 2010年我国国内生产总值为397983亿元请用四舍五入法分别取这个数的近似数，并用科学记数法表示出来。 （1）精确到十亿元；（2）精确到百亿元 （3）精确到千亿元；（4）精确到万亿元 课堂突破 比较“将科学记数法表示将绝对值大于10的数的方法”，你认为哪种方法较好？ 反思巩固 1、用科学记数法表示下列各数： 　（1）1万= ； 1亿= ； 　（2 ； . 2、下列用科学记数法写出的数，原来分别是什么数？ 　　 3、月球轨道呈椭圆形，近地点平均距离为363300千米，远地点平均距离为405500千米近地点平均距离为_______，远地点平均距离为_________. 4、×40000用科学记数法表示为( ) A.125×105 B.-125×105 C.-500×105 D.-5×106 1