李江林职业规划课件.pptVIP

大学生职业生涯规划主讲人：李江林 生涯规划在国外 美国大学生调查 在整个职业生涯中，大学毕业生的平均收入为210万美元，而高中毕业生只有120万美元。 拥有专业学历的人(比如医学博士、法学博士或者工商管理硕士)将会拥有440万美元的收入。 中国大学生就业情况调查 2007年，中国多家机构对《当代大学生第一份工作现状调查》。结果表明： 一、在找到第一份工作后，有50%的大学生选择在1年内更换工作；两年内，大学生的流失率接近75%，比例之高令人震惊。 二、33%的大学生 “先就业后择业”，第一份工作仅仅是由学校到社会的跳板；16.3%的人“没有太多考虑”就“跟着感觉走”地选择了第一份工作。 三、正确的职业选择应兼顾兴趣/爱好和未来的发展空间，但事实是仅有17.5%的人在择业的同时考虑了这两个因素。 所以，一方面是社会上对大学毕业生找工作难的呼声越来越高，另一方面却是大学生员工的高流动率带给企业聘用大学生的犹疑；另外，依据职业发展理论，选择一份符合自己天赋与兴趣的职业，不仅能带来人生的快乐，而且能让个人在工作中更有竞争力，但上述调查结果所揭示的与此明显悖逆，这些都敦促我们深入思考：造成这种现状的内在原因是什么？我们能够为解决这一问题做些什么？ 什么是职业生涯？ 生涯是指与个人终身所从事工作或职业 等有关活动的过程。 职业生涯则是对生涯的狭义理解，专指个体职业发展的历程。也指个人一生中所扮演的系列角色与职位。 职业生涯一般是指一个人终生经历的所有职位的整个历程。 职业生涯规划是系统工程，主要取决于两个方面： 一是社会发展的客观需要，特别是 社会职业的现实要求； 二是大学生或当事人自身的实际情 况，其中起主要作用的是当事 人自己。 职业生涯发展的阶段 现在人们将职业生涯发展分为五个阶段： ● 职业探索期（25岁之前）——尝试与体验。 ● 职业调节期（26~30岁）——变化与寻找。 ● 职业发展期（30~45岁）——进程与更新。 ● 职业维持期（46~60岁）——稳定与提高。 ● 职业衰退期（61岁以上）——退让与帮助。 大学生职业生涯规划包括类型： 1）“父母包办”型：即父母在子女很小的时候，就为子女设计好了职业生涯规划，并有步骤地实施。例如，从小学习音乐、美术、体育、舞蹈等等，并成为终身职业。 另一种包办是父母利用各种社会关系为子女“铺平”了职业发展之路。 2）“自主婚姻”型：大学生在年龄很小的时候，就“青梅竹马”，对某种社会职业情有独钟，并为自己设计好了职业生涯规划，并有步骤地实施。例如，从小学习音乐、美术、体育、舞蹈、表演等等，并成为终身职业。 3）“晚婚晚恋”型：这种类型是一种以推迟延宕的方式，对自己的重大决策拖延决定。例如：有的学生等到最后一刻才决定要选择何种职位；有的学生对所学专业很不满意，可是却不想现在就去思考这个问题；有的学生不知道自己是否该写求职信，结果发现因为拖得太久，只剩下少许单位愿意接受他的求职申请。 4）冲动从众型：既冲动型和从众型。 冲动型就是根据自己的感觉来做事，而未经过思考，这就是冲动式的决定方式。冲动式的决定也可能很适当，也可能很盲目。 从众型就是随大流，赶时髦，无主见 5)期望过高型：过高估价自身的价值产 生不恰当的期望 当官期望过高 挣钱期望过高 创业期望过高 一、自我分析 1、自我评价 自我心理: 良好的身体素质，精神饱满，朝气蓬勃。喜欢运动，如篮球、羽毛球、乒乓球。现在是羽毛球俱乐部的成员。 我的个性 优点：有责任感，诚实守信，有一定的洞察能力，较体贴。善于与进行沟通，有良好的团队合作精神；做事有条不紊。虚心好学，善于吸收别人的优点，知错就改。心态乐观，积极主动。勇于挑战自我，在困难中茁壮成长，充满活力。 缺点：临场应变能力欠佳，胆小，不善于表达，不够果断。 1、自我评价 自我兴趣： 人文素质方面：从小受到家人的耳濡目染，对书有独特的亲近感。 学习方面：喜欢与书本打交道，能够独立的学习，有良好的学习动力，经常与同学、老师探讨深究问题。和别人合作完成项目更是有一种无比自豪的感觉。 政治修养方面：与别人探讨最近发生的重大事件是一种思想上的升华。 工作方面:有条不紊地处理事情是一种享受，和伙伴一同做项目更是一种乐趣。团队合作是协调能力的一种体现，是对自己的一种肯定。 2、他人评价 3、综合评价 从小学到大学，我一直担任班级的学习委员。 在大学期间担任学校无线电协会和青年志愿者协会的干事。在担任青协的干事期间，成功与广东工贸职业技术学院