大门及入口设计.ppt

高校大门设计的特性 ? 功能上的模糊性 ? 环境上的制约性 ? 布局上的灵活性 ? 形式上的多样性 高校大门设计的特性 ? 功能上的模糊性 大门的功能首先是要满足校园师生的使用要求，出入、门卫值班、取信收发等。 大门也是校园环境的一部分，往往是校园轴线的起点和序幕，所以它应该是一座文化建筑，是雕塑和铭碑。 设计要用造型和材质来体现特点。 校徽、校训等也都应该在设计中加以考虑。 高校大门设计的特性 ? 环境上的制约性 大门设计应充分考虑与周围环境的协调。 处于闹市区的校园大门应尽量闭合一些，同时后退留出足够的安全距离和停车位，这样可以使校园与外界尽量隔开，形成一个安静的学习环境。 处于市郊的校园大门可以做的开敞、开阔一些。 校园大门的立面形式、用材、颜色等也应在表达自我的同时与周围环境相协调。 大门也可以和两侧的建筑共同形成一组建筑，以增加体量感，渲染氛围。 高校大门设计的特性 ? 布局上的灵活性 无论是对称或是非对称布局，直线排列式还是前后错落的校园大门，都是为了更好地体现其特点和满足使用要求。 对于传统的中式建筑，对称布局更能体现其庄重、严肃，同时强调了轴线。而非对称的布局往往显得活泼有新意，也适合基地环境比较复杂的校园。 校徽和校训也是大门设计中的一项重要内容，其位置的不同会产生不同的效果。 高校大门设计的特性 ? 形式上的多样性 大门的形式可分为有顶盖和无顶盖，对称式和非对称式，现代和古典等。不同的形式表达不同的特点。 可以是校门，可以是雕塑。 可以是石材也可以是金属。 可以是校园和城市的窗户，也可以是人们驻足和休憩的广场空间。 五、高校大门创作方法及案例解析 ? 注重景观设计 苏州科技学院 五、高校大门创作方法及案例解析 ? 注重景观设计 华侨大学厦门校区 五、高校大门创作方法及案例解析 五、高校大门创作方法及案例解析 华侨大学厦门校区 五、高校大门创作方法及案例解析 四川省警察学校 五、高校大门创作方法及案例解析 ? 强调地域性文化 西藏大学 五、高校大门创作方法及案例解析 烟台大学 高校大门设计 六、当代高校大门设计的常见误区 ? 文化含义的忽视 ? 标志意义的误读 ? 形式的单一化 ? 投资的铺张浪费 高校大门欣赏 高校大门欣赏 高校大门欣赏 高校大门欣赏 高校大门欣赏 高校大门欣赏 高校大门欣赏 高校大门欣赏 高校大门欣赏 高校大门欣赏 高校大门欣赏 高校大门方案设计 高校大门方案设计 高校大门方案设计 高校大门方案设计 高校大门方案设计 高校大门方案设计 高校大门方案设计 高校大门方案设计 高校大门方案设计 高校大门方案设计 高校大门方案设计 高校大门方案设计 高校大门方案设计 各类大门实例 各类大门实例 各类大门实例 各类大门实例 各类大门实例 高校大门设计 一、国内高校大门发展概述 ? 二十世纪初的探索发展时期 ? 抗日战争前后的国立大学校门 ? 建国后的高校大门 ? 改革开放后的新型高校大门 ? 二十世纪初的探索发展时期 一、国内高校大门发展概述 北洋大学堂 华西协和大学 ? 抗日战争前后的国立大学校门 一、国内高校大门发展概述 一、国内高校大门发展概述 ? 建国后的高校大门 一、国内高校大门发展概述 一、国内高校大门发展概述 ? 改革开放后的新型高校大门 一、国内高校大门发展概述 一、国内高校大门发展概述 高校大门设计 二、高校大门交通组织分析 ? 大门交通基本类型 ? 大门交通平面构成 ? 高校大门交通组织方式 二、高校大门交通组织分析 ? 大门交通基本类型 （1）步行车行混合式 （2）人车分流式 ? 大门交通平面构成 （1）大门的外部交通 通道式 广场式 二、高校大门交通组织分析 （2）大门的内部交通 通道式 广场式 混合式 二、高校大门交通组织分析 ? 高校大门的交通组织方式 （1）只允许人流穿行，并没考虑机动车进入校区。 （2）人流和车流不分开，适用于一些人车流量不大的校园。 （3）人和车不分流，但大门的进出口分开，并设置两个门卫室，既避免了人车的交叉混乱，又便于管理。 （4）人车分流，并设置两个门卫室。 （5）人车分流，并将人流的进出口分开。 （6）相对于上一种形式，增加了一个门卫室，便于对车辆的管理。 高校大门设计 三、高校大门的形态属性 ? 开放性 大门的时空连续性，要求大门内外两个空间可以转换并保持流动。 ? 标志性 大门通过自身造型的特点以及大门细节的表达，向人们传达着所属空间的存在意义和性质特点。 ? 归属性 大门作为所