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青少年性教育及其港台经验 社工服务 社会倡导 社会教育 生殖健康 多元性别 亲密关系 政治经济与历史文化 山东省12355青少年公共服务平台 社工 谭雪明 提到性，你想到了什么？ 12/31/2013 i 性/别光谱 认识性，就是认识你自己；尊重多元的性，就是尊重不同的人。 生理性别：生殖器官与第二性征 我生下来是 女性 间性 男性 心理性别：性别意识与自我认同 我觉得我是 女人 跨性别与性别酷儿 男人 社会性别：性别表达与性别气质 我看起来像 阴柔 中性 阳刚 性欲望：性倾向与性行为 我喜欢的是 无性恋 异性 同性 兽 物 SM 12/31/2013 教育 国际上三种性教育模式的共识 ： 模式 1、希望青少年健康；2、不想让青少年受感染性病之苦；3、希望减低少女怀孕率；4、希望减少堕胎； 5、希望青少年顺利度过青春期；6、目标是相互尊重与责任感。 性教育 禁欲型性教育模式 瑞典性教育模式 综合型性教育模式 模式 （纯洁型性教育模式） （欧洲性教育模式） 兴起地域 美国 美国 欧洲 兴盛时期 20世纪90年代中期 20世纪60年代后 20世纪70年代后 美国性知识与教育委员会 代表机构 天主教家庭生活办公部 （BFLB） 瑞典性教育协会 （RFSU） （SIECUS） 学科背景 医学 宗教 女权主义 从幼儿园到高中，特定教育以及 从幼儿园到高中，通常融入家庭 范围 初中到高中，特定教育。 所有课程。 生活教育中。 提升性健康，取得技能做出负责 教导未婚青少年婚前禁欲，不要 确保所有性生活活跃的人都有做出 教育目标 的决定。 性交。 负责性行为所需的技能。 1、性是跟发育和公共卫生有关的 1、性是与发育和公共卫生相关的 议题； 议题，不必感到恐惧和羞耻； 1、未婚性交是道德败坏； 2、所有人都有权利做负责的性选 2、接受青少年的性交是亲密关系 教育理念 2、成年人晓得什么对孩子最好 择；