鲁西南城乡结合部中学生灰色群体概念、结构及行为——以T市TX中学为例.pdfVIP

垫!!竺篁!塑 ． 出垄垡圉撞堂主垦 ．． !!：!!兰!! (总第81期) 青少年研究 General，No．81 鲁西南城乡结合部中学生灰色群体： 概念、结构与行为 ——以T市TX中学为例’ 杜维超蔡志良 [摘要]由于社会环境的影响，鲁西南城乡结合部的初中校园内形成了特殊的 初中生非正式群体，我们据其特征提出了“灰色群体”的概念。初中生灰色群体内 部形成了金字塔状的结构。上下层成员问形成依附一保护的社会交换关系；而群体 内形成了相对于校园主流文化具有对立性的灰色亚文化，在其影响下成员的行为 对校园环境产生破坏性。 [关键词]鲁西南；中学生；灰色群体；城乡结合部 [作者简介]杜维超，浙江师范大学法政学院硕士研究生；蔡志良，浙江师范大 学基础教育研究中心，教授，硕士生导师(浙江金华321004) 初中在校生进行了访谈回，了解到这样一个状况： 一、问题的提出 学校内存在着这样一个学生群体，他们崇尚暴力， 惹是生非，经常打架斗殴；他们自称为“混的”，热 2010年我们对鲁西南农村中小学生道德成长衷于拉帮结伙。例如该校成员较多、影响较大的团 状况进行了调研，并在初中三个年级的学生中发放 伙“ZX社”有数名核心成员，为首的几个人，几乎 了370份调查问卷，其中两个相关问题的回答状况 完全放弃学业，与社会上或高一级学校的不良人员 如下：对于“学校中是否有不良团伙存在”这一问 有联系；而受其影响的外围成员遍布全校，各班级 题，有高达43．5％的初中生认为学校中有不良团 少则三五人，多则十几人，也是各种偏差行为的高 伙的存在，远高出认为不存在的学生比例 发群体。 ·(33．79％)；对于“身边是否有同学和校外不良社 我们的访谈资料显示，这种情况在本市郊区的 会人员有比较密切的联系”这一问题，持同意观点 中学里非常普遍，几乎已经成为常态，而乡镇中学 的初中生占了38．92％，也略多于反对这种观点的和市区中学的同类情况则相对轻微。据我们分析 原因如下：首先城乡结合部社会状况比较复杂，治 学生(37．57％)，而随着年级的增长，观点的倾向 性愈发明确。 安比较薄弱，各种不良人员群体活动也较多，这对 我们对情况较典型的T∞市城乡结合部的TX 校内学生产生了很大影响；乡镇中学远离市区，周 ·本文系蔡志良教授主持的国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学一般课题“农村中小学布局调整后学生道德成长风险研究” (课题批准号BEAl00033)阶段性成果 ①按照社会科学学术惯例，拳文涉覆的所有人名、地名皆做化名处理。 ②访谈的方式主要有三种：一是通过官方途径对学校领导、教师的访谈，但对一些尖锐的问题这些访谈对象有时持否认或回避的态度；二是 通过私人关系对在校学生夏其周边人群进行的访谈，这部分内容较深入；三是“网络田野调查”。即在该校网络贴吧、班级网上校友录、QQ 群里进行现察得到的内容。 一36— 万方数据 边环境比较简单，虽然有一些乡村小混混，但组织 国家行政权力弱化、农村社会变迁和结构调整带来 性的活动较少；市区中学周边的治安状况一般比较 的社区功能缺失等原因，这一群体并没有黑社会组 好，不良人员群体活动较少，且市区中学教育质量 织的那种高度组织性，但对农村社群生活秩序包括 较高，纪律要求严格，学生有很重的升学压力，较少 经济、政治、生活各方面都有较深的影响，甚至导致 有动力和时间参与