3记金华的双龙洞(精心修改上课)试卷.ppt

孔隙一段的写作特点： 通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。 （借其他事物描写本事物） 请问，内洞又有什么特点？从哪里可以看出来呢？ 绿色圃中小学教育网 特点 内洞有怎样的特点呢？ 洞内的石钟乳、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“避水金针”“寿星捧仙桃”……幻化多变，使人目不暇接，宛若置身在水晶龙宫。 ──摘自新浪网 石笋 石钟乳 形状变化多端 颜色各异 这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异。看，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞 主 主 游览路线 课文中除了这一显性线索（由外到内），还有一隐性线索： 泉水流经的路线： 从深黑的石洞流进内洞，再经过外洞流出洞口，然后随着山势，流下山去。 作者乘船出洞，结束了双龙洞之游。我们同作者一道感受了双龙洞的雄伟、惊险与神奇。面对大自然的鬼斧神工，我们不禁折服于自然之伟大、自然之神奇。 小结 六安市长安小学 课题中的“记”是什么意思？ “记”即记录之意，记的是游览的经过情形。本文是一篇游记。 * 浙 桐 蜒 臀 稍 额 擦 蜿 浓 簇 乳 tóng cù tún shāo é wān yán cā rǔ shè nóng 据 源 jū yuán * 浙江 油桐 一簇 浓厚 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 石钟乳 根据 水源 听录音读课文思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？  金华→ 罗甸→ 入山→ 洞口→ 外洞→ 孔隙→ 内洞→ 出洞 这篇游记按游览顺序来写： 过渡句 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。 入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。 同学们自由朗读第一段，说说从这段中你知道些什么。 时间： 地点： 事件： 4月14日 浙江金华 游北山的双龙洞 作者在从金华去双龙洞的路上，看到了什么，听到了什么？ 景物 映山红、油桐、沙土、新绿 山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。 新绿 作者在从金华去双龙洞的路上，看到了什么，听到了什么？ 景物 特点 映山红、油桐、沙土、新绿 有精神 多 粉红色 或浓或淡 感受 一片明艳 溪流 样子多声音多 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流也时时变换调子。 1、请找出这句话中的两对反义词。 宽——窄 急——缓 2、模仿造句： 请用“时而…时而…时而……”写个句子。 作者在外洞看到了哪些景象？有何感受？ 山 突兀森郁，很有气势 洞口 像桥洞，很宽、高 外洞 大，仿佛到了个大会堂 泉水 靠着洞口的右边往外流 洞口 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 小 并排 刚 小船 窄 再没法 船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 拉 拉 进洞方式 船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 拉 拉 矮 进洞方式 我怀着( )独个儿仰卧 在小船里，( )从后脑到肩背， 到臀（t ú n）部，到脚跟，( )不贴着船底了，才说一声“行 了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了, ( )还能感觉左右和上方的山石 似乎都在朝我( )过来。我又感 觉要是把头( )抬起一点儿，( )撞破额角,擦伤鼻子。 好奇的心情 自以为 没有一 处 可是 稍微 准 会 挤压 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 挤压 稍微 准 一点儿 要是 感受 、“孔隙”从以下几方面可以看出来有哪些特点： （1）船大小的描写 （2）对进洞方式的描写　　 （3）对自己感受的描写 窄 矮