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2017学生作业评比方案 作业是影响教学效果的重要因素，自主参与意识是培养学生学习兴趣的关键要素。下面是有2017学生作业评比方案，欢迎参阅。 2017学生作业评比方案范文1 一、活动目的： 全面贯彻落实《小学教学常规》要求，规范学生作业。以实施素质教育为宗旨，通过 优秀作业的评选，激发学生的学习兴趣，为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式， 进一步规范本校学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。 二、评比科目及方式： 1.参评对象： 三 六年级学生的寒假英语作业。2.评选人数： 每班的30% 3、评选方法： 以班级为单位进行评比量化打分(10分制)。 4、评委： 两位英语老师及教导处 5、评选步骤： 教师评 教导处评 发奖 展览 三、评比标准： (见附表)四、评比时间： 2017.3 附表： 小学学生寒假作业评比量化表 评比结果 经过评委老师的认真评选，按照30%的评选比例，评选结果如下： 三年级： 曹睿、刘越尧、陈明飞、蔡志翔四年级： 靳磊、赵丽丽、明宴君、顾东昊 五年级： 金卓、成楠、屈馨月、王嘉炀、张秋茹、高小涵六年级： 花晓萱、明煊芳、马美琦、李森、佟欣 2017学生作业评比方案范文2 一、活动目的 以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，为全体学生提供一个展现自已良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，最终推动良好学风的形成。 二、组织机构 组长： 各校负责人 副组长： 教务主任 成员： 各科任课教师 三、评比科目及方法 1、 一、二年级学生参评作业为语文、数学课堂作业;三至六年级学生参评作业为语文(包括作文)、数学、英语课堂作业。 2、每班按照10%的比例推选(语、数、英)优秀作业参评，先由各科任课老师初评，再由班主任统一收集，作业和推选名单放在一个档案袋里交教务处。 3、按照优秀作业的标准评出等次，予以表彰。评选结束后，教务处将各科优秀作业展示在校园内，供学生欣赏、学习。 4、评比时间： 5月8日至11日 5、此方案以校为单位认真组织并实施。 四、优秀标准 1、作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。(50%) 2、作业批改正确及时，无错改、漏改，及时更正。(占30%) 3、作业保持整洁，习惯良好。(占20%) 4、作文要求全批全改，评语要中肯有指导性，批改有特色且效果好。 2017学生作业评比方案范文3 一、指导思想： 培养初中生基本的良好行为习惯，主要包括良好做事基本习惯和学习基本习惯;培养学生良好的个性心理品质、自我学习能力，促进少年儿童健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。 二、领导机构： 组长： xxx 副组长： xxx 成员： xxx 三、具体内容： 1、各班在收集学生寒假作业的基础上，由班主任老师组织，本班其他教师协作，在本班学生中开展寒假作业评比，由学生互相参观、评比，共同推举出本班寒假作业完成最优秀的10名学生。 2、有本班班主任老师将评比结果以书面形式上报学校。 3、学校将组织全体师生召开专门的寒假作业优秀学生表彰大会，对他们进行表彰与鼓励。 四、其他事宜： 1、评比活动必须本着公开、公平、公正、有序的程序进行，班主任要认真组织，不得做表面文章，敷衍了事; 2、各班务必在开学三天内，将本活动进行完毕，不得拖延; 3、优秀名单必须于9月4日上午上报到教导处; 4、学校将在9月5日上午召开表彰大会： 5、教师要将本次活动的意义充分落实，以促进学生课外作业完成的良好习惯的养成。为学生今后的学习打下良好的基础。 IV IV