山坡羊__潼关怀古.ppt

解题 * 1、以动写静，赋予物以波涛汹涌的气势。 2、情景交融，情由景生。 小令结构严谨，层次清楚，形象鲜明，格调悲壮沉郁，气势雄浑磅礴，立意深远，语言警策有力，描写生动，议论深刻，使写景、抒情、议论相结合，自然融为一体。 全曲开头三句写景，中间四句抒情，最后四句议论是在前边写景和抒情的基础上自然得出的，不是硬加上去的，而是水到渠成，因此显得生动、深刻、有力。 读罢小令仿佛使人看到诗人遥望长安，凭古吊今，关心人民疾苦的形象。从思想性和艺术性来看，在元代散曲中不是少见的。 3、虚实结合 ，把眼前的胜景和潼关的历史巧妙的结合起来，以胜景的不变来衬托历史的多变，以潼关来做历史的见证来揭示封建统治者以为个人的利益的争夺，给人们带来了苦难，抒发了作者对百姓的同情。 艺术特色 温馨提示： 1、课前，你准备好了本节课所用的课本、资料书及学习用具了吗？ 2、快要上课了，你将心情平静了吗？ 3、要上课了，请你带着你的自信和微笑走进我们的课堂，和老师一起享受语文吧，相信你会是最棒的，语文课会因你而精彩！ 教师寄语： 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。精彩人生，从点滴做起！ 山坡羊：曲牌名。 潼关怀古：题目。 山坡羊·潼关怀古张养浩（元） 学习目标： 1、了解元曲这种文体。 2、熟读并背诵课文。 3、理解课文内容，体会作者的思想感情。 快乐自学： （充分的自学是成功的前提，相信聪明的你会做的很好！） 1、查阅资料了解作者生平及写作背景。 2、朗读诗歌，做到字正腔圆，停顿正确。 快乐自学： 自学指导： 1、查阅资料，了解元曲有关的文学常识。 2、了解作者，用笔圈画出你认为重要的信息，并快速识记；查阅有关资料，了解本文的写作背景。 3、自读课文，并努力读通顺，力争做到停顿恰当、声音洪亮。 4、结合课下注释及工具书疏通文意，把不理解的字、词、句圈画出来，小组内交流。 朗读指导 速度适中（一般稍慢），边读边体味，使作品中的形象在脑中浮现。 要有节奏，韵脚读出延长音。 恰当停顿、注意重音。 小组自主六环节导学案 自学检测 1、《山坡羊 潼关怀古》选自_______，作者_____，字_____，号_____， ___代____家。 2、给黑体字注音。 峰峦 （ ） 潼关（ ） 宫阙 （ ） 踌躇（ ）（ ） 小组自主六环节导学案 《全元散曲》 张养浩 希孟 云庄 元 散曲 luán tóng què chóu chú 3.曲牌名：山坡羊。题目：潼关怀古。 中心思想： 这首《潼关怀古》写于前往陕西救灾的途中，表现了张养浩对民间疾苦的关心和同情。 自主六环节导学案 精彩展示：（我的风采秀出来！） 请选择你喜欢的方式展示你的预习成果吧！ 1、作者常识 2、元曲知识 3、写作背景 4、诗歌朗读 　　 元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。 杂剧，宋代以滑稽调笑为特点的一种表演形式。元代发展成戏曲形式，每本一四折为主，有时在开头或折间另加楔（xi é ）子。每折用同宫调同韵的北曲套曲和宾白（宾白为古代戏曲剧本中的说白。中国戏曲艺术以唱为主，所以把说白叫做宾白。）组成。如关汉卿的《窦娥冤》等。流行于大都（今北京）一带。明清两代也有杂剧，但每本不限四折。 散曲，盛行于元、明、清三代的没有宾白的曲子形式。内容以抒情为主，有小令和散套两种。散套由若干曲子组成，小令以一支曲子独立单位。小令以一支为限，如果两三支合为一个单位，叫做带过曲。《天净沙》《山坡羊》都是标有题目的小令。 小组自主六环节导学案 * 散曲 曲是元代新兴题材。 曲大致分为两种，一种是戏曲另一种是散曲。 散曲没有动作、说白，便于清唱，包括套曲和小令。散套有若干曲子组成，小令一小曲为独立单位。 《天净沙》《山坡羊》都是有标题的小令。 山坡羊——曲牌名，是这首散曲的格式；“潼关怀古”才是标题。 作者小传 张养浩（1270--1329） 元散曲家。字希孟，号云庄，济南（今属山东）人。曾任监察御史，以批评时政为权贵所忌，免官。后复官至礼部尚书，参议中书省事。以直言敢谏著称。辞职归隐hou，屡召不赴。天历二年关中大旱，被召为陕西行台中丞，出任陕西行台中丞，治旱救灾，积劳成疾而死。其散曲多描写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗时流露不满。又能诗，有《云庄休居自适小乐府》、《云庄类稿》。他的作品题材广泛，风格清逸而豪放。 小组