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一、温 度 2.温度的单位: 讨论:课文p47自制温度计 2.要测出水的具体温度值,需要对此装置进行怎样的改进? 学生活动:比一比,谁的判断最准 在杯子里装适量的热水,先用手估计出热水的温度,再用正确的方法测出热水的温度,并把数据记录到下表中,看谁的估计最准确。 温度计的正确使用: 1、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,但不能碰到容器底或容器壁; 2、温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍等侯一会儿,待示数稳定后再读数; 3、读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测液体 (体温计除外),视线要与温度计中液柱的液面相平。 注:测量前先估计被测物体的温度,根据需要选择量程合适的温度计。 本 课小结 1、温度:表示物体的冷热程度。 2、0 ℃ 和100 ℃的规定: 纯净的冰水混合物的温度规定为0 ℃ ; 标准大气压下沸水的温度规定为100 ℃ 。 3、温度计的设计原理: 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 4、温度计的正确使用: (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中,但不能碰到容器底或容器壁; (2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿,待示数稳定后再读数; (3)读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测物体(体温计除外),视线要与温度计中液柱的上表面相平。 练习 1、温度是表示物体_______程度的物理量。 2、常用的温度计是利用 的性质制成的,也可以利用物质的随温度变化的其他性质做成各种各样的温度计。 3、摄氏温度以 为0oC,在一标准大气压下,沸水的温度为 。 4、每种温度计都有一定的量程和 。 5、如右图,量程是 ,分度值是_____,现在表示的温度是_______。 思考: 作业: 阅读科学世界“从温度计说起”思考:现代科技给人类带来了什么? 查阅资料:环境温度问题,并发表自己的见解 课后习题1、2、3做在书上,第4题去试试看 完成导学案“课后提升”部分。 * * 我们一起来学习: 点此播放教学视频 摄氏温度 符号:℃ 或 C 读作:摄氏度 1. 定义:物体的冷热程度。 3.摄氏温度是怎么规定的呢? 点此播放教学视频 10 20 40 30 50 60 70 80 90 50 0 100 等分100份 1份为1摄 氏度 记作1℃ 90 0 记:-1 ℃ 记:91 ℃ 读:91摄氏度 读:负1 摄氏度 或者 零下1摄氏度 冰水混合物的温度0℃ 标准气压下沸水的温度100℃ 点此播放教学视频 你能感受出热水的实际温度吗? 点此播放教学视频 标上刻度········ 1. 温度计是根据什么原理制作的? 液体的热胀冷缩规律 点此播放教学视频 10 20 40 30 50 60 70 80 90 0 100 冰水混合物的温度0℃ 标准气压下沸水的温度100℃ 点此播放教学视频 玻璃外壳 内径很细的玻璃 玻璃泡 刻度 单位 二、温 度 计 液柱 点此播放教学视频 认识温度计的量程和分度值: 1 ℃ -20 ℃ ~100℃ 量程: 分度值: 此时的温度是: -10 ℃ 点此播放教学视频 量程: 分度值: 35 ℃ ——42℃ 0.1 ℃ 此时的度数是: 36.1 ℃ 点此播放教学视频 量程: -25 ℃ ——50℃ 分度值: 1 ℃ 此时的度数是: 6 ℃ 点此播放教学视频 实验用温度计 体温计 寒暑表 认 识 常 用 温 度 计 注:根据温度计玻璃泡内盛装的液体,又有煤油温度计,水银温度计,酒精温度计等 点此播放教学视频 点此播放教学视频 热水的实际测(℃) 热水的估计值(℃) 点此播放教学视频 实验室温度计的正确使用 甲 乙 丙 点此播放教学视频 丁 点此播放教学视频 偏大 偏小 正确 俯视 刻度线 相平 仰视 点此播放教学视频 20 10 0 记作12℃ 读作12摄氏度 点此播放教学视频 0 10 记作-4 ℃ 读作 负4摄氏度 或零下4摄氏度 点此播放教学视频 39 38 37 记作38.2℃ 读作
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