新人教版八年级物理下册8.2《二力平衡》课时1.pptVIP

点此播放教学视频 3.知道二力平衡的条件. 学习目标： 2.知道物体的两种平衡状态. 1.知道平衡力的概念 4.了解二力平衡的应用. 点此播放教学视频 牛顿第一定律的内容是什么？ 一切物体在没有受外力作用时，总保持________或_______________. 复习回顾： 静止状态 匀速直线运动状态 点此播放教学视频 想想议议： 点此播放教学视频 吊灯受到几 个力的作用? 吊灯的运动 状态怎样? 重力 拉力 静止 点此播放教学视频 支持力 重力 放在桌面上的书受到哪些力? 书的运动状态如何？ 静止 点此播放教学视频 被匀速吊起的货物 受到几个力的作用? 货物的运动 状态怎样? 重力 匀速 直线 运动 拉力 点此播放教学视频 匀速直线运动的小汽车受几个力的作用？ 支持力 重力 牵引力 阻力 静止的电灯 G F拉 点此播放教学视频 上述物体保持静止或匀速直线运动状态，他们是否受到力的作用？ 受到力的作用。但是作用在物体上的这几个力的作用效果相互平衡，相当于物体不受力。 点此播放教学视频 一.力的平衡 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 点此播放教学视频 1.物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡状态。 2.如果物体只受两个力的作用，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态叫做二力平衡。这两个力就叫一对平衡力。 二、二力平衡 点此播放教学视频 如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？ 思考： 点此播放教学视频 在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。 由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须 。 如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板会 。 滑向一边 保持平衡 相等 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向 并不相反。放开塑料板，塑料板将 。待塑料板静止时，两个拉力的方向 。 由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须 。 相反 相反 向上移动 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互 平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。待塑料板静止后，两边的细绳 （在，不在）同一直线上。 由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在 。 转动 在 同一直线上 作用在 上的两个力，如果 、 ，并且在____________上，这两个力就彼此平衡。 二力平衡的条件 同体 等大 反向 共线 同一物体 大小相等 方向相反 同一直线上 总结： 一对平衡力的特点 大小 方向 作用点 作用物体 作用时间 性质 相等 相反 在同一直线上 同时作用在同一个物体上 没有时间关系 两力可以是不同性质的力 例：下列情况，能表示二力平衡的是（ ） 为什么？ 3牛 3牛 3牛 4牛 3牛 3牛 3牛 3牛 3牛 3牛 A B C D E C E 2、当物体受两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生改变？ 1、二力平衡条件对我们有什么用处？ 1.根据运动状态判断受力情况 二力平衡的条件的应用 1）静止悬挂的电灯G=20N,则电线的拉力 F=? 2）匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=? 1）F=20N 2) f阻= 1.5×105N 点此播放教学视频 2.根据受力情况判断运动状态 1）一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力， 车怎样运动？ 2）一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N, 书处于什么状态？ 做加速运动 处于平衡状态（静止状态） 点此播放教学视频 【二力平衡的应用】 平衡力 运动状态不改变 Ｆ Ｇ 向上匀速： F=G 向下匀速： F=G 静止： F=G 点此播放教学视频 非平衡力 运动状态改变 Ｆ Ｇ 向上加速： 向下加速： F＞G F＜G 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。即合力不为0. 物体同样受到平衡力的作用，为什么有时静止，有时处于匀速