常州轻工职业技术学院课程标准审批表.docVIP

常州轻工职业技术学院课程标准审批表 系部 教研室 公共艺术教育中心 教学大纲名称 《影视鉴赏》课程标准 适用专业、学制、学时数 适用所有专业学生 学时数 30 教学大纲制订或修订系部、教研室 公共艺术教育中心 执笔人 汪洋 教学大纲制订或修订 参与人员 教学大纲属制订、修订 制订 修订 教研室主任审核意见 签名 日期 课程所在系部主任 审批意见 签名（公章） 日期 课程适用专业所在系主任 审批意见 签名（公章） 日期 教务处意见 签名（公章） 日期 备注 《影视鉴赏》课程标准 课程名称：《影视鉴赏》 课程性质：公共选修课 学 时： 30学时 适用对象：全院学生 教学条件：多媒体教室及相关的教学资料、辅教设施 一、课程性质 《影视鉴赏》这一课程是培养学生视野的一门选修课。通过本课程的教学，使学生了解各种电影类型，培养学生的情感、审美能力与正确的价值观。 二、课程教学目标 通过本课程的学习，旨在使学习者能掌握作为读解的方法：分别从的视角、文化的研究、技术特点、叙事分析等角度对作品进行深入的分析使世界非常之多，选择其中最有代表性、最有借鉴意义的作品进行深入的分析，通过这些精彩影片的分析解读，从各个不同的视角为勾画出创作的思路的能力 课程设计思路是：设计思路是通过对广大学生的调查。选出具有代表性的，能正确引领学生的价值观的优秀电影。有过去的有现在的，有喜剧的有恐怖的，有探讨人性的，也有谴责那些不道德的。 四、课程内容及学时分配 参考学时：30 学分：2 五、教学内容与学时分配 序号 学习内容 能力要求 知识要求 学时 安排 学习模块 教学单元 1 伦理片 阳光小美女 了解独立影片 感悟亲情 3 2 喜剧片 遗愿清单 了解美式黑色幽默 感悟人生 3 3 家庭片 菊次郎的夏天 了解日本电影 学会独立，学会生存 3 4 音乐片 芝加哥 了解音乐片 了解女权运动 3 5 动作片 天龙特工队 了解动作电影 动作电影与喜剧的结合 3 6 科幻片 源代码 了解数字媒体 提高逻辑思维能力 3 7 纪录片 不能忽视的真相 了解地球环境变化 节能减排，提倡环保 3 8 剧情片 活着 了解中国早期电影 正视历史 3 9 动画片 魔发公主 3D动画制作 探讨大人与小孩的沟通 3 10 战争片 细细的红线 了解越战 远离战争，爱好和平 3 11 机动 2 合计 32 六、课程教学实施 教学重点及难点在于本课程培养学生对纪录片类型电影的热情，培养学生进行广告案例分析、全面认识广告作品及解决实际问题的能力 教学模式以互动为主，即在教学过程中结合讲授内容，广泛开展课堂讨论，形成良性的师生互动，培养学生的独立思考能力，提高学习效率。最终完成目标为能独立欣赏一部电影，并指出其中的所运用的叙事手法等。 教学方法：根据课程内容和学生特点，运用启发诱导提高、优秀案例赏析、项目分组讨论等教学方法，引导学生积极思考，参与创新来达到有效提高学习效果的目的。 教学手段以多媒体教学手段为主。 七、教材选用与编写建议 《影视鉴赏》 作者：田卉群 高等教育出版社 2009.7 《电影艺术通论》 作者：康尔 南京大学出版社 2007.1 《大学生公共艺术鉴赏教程》 作者：肖新华、杨滢等 南京大学出版社 2013.8 八、教学资源开发与利用 1、要充分利用校内在教学过程中利用电子书籍，电子期刊，数字图书馆，国内各大影视广告网站，拓宽学生视野拓展学生的相关知识和能力 1