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中科大数据结构及数据库实验作业.pdf

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《数据结构与数据库/操作系统》实验课作业和要求 数据结构与数据库课程组实验课教学研讨会讨论稿 2012 年7 月第1 次研讨 2013 年3 月第2 次研讨 实验一、线性表的应用:稀疏一元多项式运算器 实验目的:  熟练掌握指针和链表操作的基本功  熟练掌握数组操作的基本功  模块化程序设计(程序的分层结构、函数的功能和接口)  人机交互界面设计(界面美观,使用方便、操作的弹性好)  源程序的书写风格(缩进式,加注释,可读性要好)  对程序健壮性的处理  程序的调试技术训练(debug 方法和测试数据的选择)  时空效率 实验学时: 12 学时(第1,2,3 次实验) 实验内容: 基本功能(必做): 1. 创建 2. 显示 3. 复制 4. 求和 5. 求差 6. 求值 7. 销毁 8. 清空 9. 修改(①插入新的结点、②删除已有结点、③修改已有结点的系数和指数) 拓展功能(选做): 10. 微分(N 阶导数) 11. 不定积分 12. 定积分 13. 乘法和乘方 14. 除法 15. 最大公约式和最小公倍式 16. 多项式的四则运算 (如 “(1+2*3)/4”) 数据组织:  多项式用带头结点的单链表表示  用指针数组存放N 个多项式的头指针 存储结构示意图: 用户操作界面: 推荐用菜单驱动 实验报告: 实验检查和评分标准: 实验二、栈的应用 实验目的:  掌握栈的后进先出特点  掌握栈的表示和实现技术  掌握如何运用栈的特点来构建算法 实验内容 (在题目1~6 中任选1 题): 题目1. 简单的行编辑器(提高难度:实现对文本文件的编辑) 题目2. 括号配对检验(提高难度:实现对括号优先级的检测) 题目3. 波兰式计算 (提高难度:操作数为浮点数) 题目4. 逆波兰式计算(提高难度:操作数为浮点数) 题目5. 中缀式计算 (提高难度:操作数为浮点数) 题目6. 迷宫求解(提高难度: 随机迷宫、最短路径的提取) 附加题: 一般表达式的计算,即在表达式中包含其他函数的运算,如: 2.5^3*tan(sin(1.2)+cos(3.5)) 实验学时:4 学时(第4 次实验课当堂完成) 实验报告: 实验检查和评分标准: 实验三、二叉树的运算 实验目的:  掌握二叉树的递归特性  掌握二叉树的常用存储结构二叉链表  掌握二叉树的创建、遍历等基本运算  了解递归函数的执行过程,学会编写递归程序 实验内容: (在题目1、2 中任选1题) 题目1. 二叉树运算 1. 创建二叉树 2. 遍历二叉树(先序、中序、后序、层序遍历) 3. 二叉树的计算(二叉树的结点数、叶子数、高度、宽度等) 4. 二叉树的处理 (复制、销毁) 题目2.哈夫曼编码和解码 1. 输入电文串 2. 统计电文字符集和每种字符在电文中出现的次数 3. 构建huffman 树 4. 产生每种字符的huffman 编码 5. 将电文串翻译成比特流 6. 对电文比特流进行解码 附加题:用huffman 压缩技术实现对文

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