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- 2017-06-24 发布于四川
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大 学 生 心 理 健 康授课;第一讲 大学生心理健康自我认知;无标题;1.健康vs心理健康vs大学生;1.1健康 不仅仅是没有;健康的标志(WHO,1948);1.2心理健康: 心理健康是;一般而言,判断个体心理健康与否;神经症与不健康心理状态的分界线;心理健康的5种认知误区:身体健;总的一点就是:对自己,有良好的;1.3大学生心理健康1.3.1;1.3.2 研究发现,现阶段在;2)理想性与现实性的矛盾。 ;3)交往性与闭锁性的矛盾。 ;4)情绪性与理智性的矛盾。 ;1.3.3 大学生心理健康的标;1.3.3 大学生心理健康的标;1.3.3 大学生心理健康的标;1.3.3 大学生心理健康的标;1.3.3 大学生心理健康的标;1.3.3 大学生心理健康的标;1.3.3 大学生心理健康的标;1.3.3 大学生心理健康的标;1.4大学生“亚健康”表现:人;2 ;2.2 影响大学生心理健康的因;2.3 大学生心理健康的维护与;3.大学生自我认知古希腊人——;3.1 正确??识自我全方位认识;3.2 认识偏差过度自卑过度自;3.3 认识自我的途径和方法(;(二)认识自我的方法1.比较法;无标题
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