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论文类别：德育 如何抓好高一起点班 常熟市王淦昌中学 姚志明 从高校毕业已六年有余，五年的班主任工作对我来说既是一种挑战也是一次历练。慢慢地我也从一名青涩的年轻班主任逐渐迈向成熟。高一是学生学习习惯和行为习惯进一步形成时期是学生学习生活中的一个重大的转折点高一年级班主任工作的成功与否直接影响到学生整个高中。结合自己的实践和学习年级第一件事就是军训接受国防教育，激发爱国热情，增强国防观念和组织纪律性，学习军人的好思想，好作风，好习惯，培养学生的团队精神、互帮互助精神，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束和承受挫折的能力，养成能吃苦、守纪律、顽强拚搏的好品质。为新学期创建优良班风、校风打基础。一我不是急于宣布我的规章制度而是学生然后军训对学生是一次严峻的考验无论在心理上还是生理上会有许多学生适应不了的当她们晕倒的时候主动送去一杯热水一声安慰当她们在想家的时候与他们拉拉家常说说笑话这时学生会觉得你就是他们的亲人他们的精神支柱。一下子就可以拉近师生之间的许多高一学生多是十三四岁的少年，跨入高中后，或多或少对未来有些憧憬，但又没有明确的目标，远大的理想。他们年龄还小，自制能力差。即使一时立了豪情壮志，过不几天就又忘了，学习没有动力，不能积极主动。更有的人认为学习是父母、学校强加给他们任务，学习不努力，态度消极。 针对这种情况，引导学生认真地给自己做人生设计，认真思考自己的将来。让每个学生都定下一个目标，确立一个理想开始时有的学生认为这对他们来说太过遥远，但是我告诉他们一句话并让他们记住：大志得中，中志得小，小志得无，何况无志！他们都深受鼓舞。 其实志大又何防！这样更能让他们时刻牢记，以激励自己，提醒自己，让他们真正地意识到学习是改变人生命运的最佳捷径、最快方法。就现实来说，我又让学生认真地问问自己：将来你要做哪一种人？过什么样的生活？做什么样的工作？经过思考，大部分学生都有了自己的答案。现在的心态决定未来。现在的学习态度决定以后的生活质量。然后又进一步明确：学习态度决定学习成绩。好成绩考上好大学，找份好工作，理所当然过好生活。又加以提醒，如果他因成绩好而骄傲，将从幸福的顶峰跌下悬崖深谷，那是他咎由自取，没有人能够拉住最后鼓励全体同学：态度决定一切，以积极、自信、乐观的心态对待学习，对待生活，那么你以后的人生将洒满阳光，一片灿烂！ 苏霍姆林斯基说过：如果作为道德素养的最重要的真理，在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。良好行为习惯的养成对我们生理心理都是大有裨益的，一个拥有好习惯的学生往往能够拥有一个积极乐观的心态，从而产生学习的热情，学习的质量当然也会有所提高。因此，在这开学之妆，注重良好行为习惯的养成。 古人云：其身正 ，不令则行；其身不正，虽令不行。可见，负责教育教学重任的班主任，要想做好班级理工作，必须提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到言传身教。尤其作为起始年级的班主任，更要时刻注重自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响，学生的眼睛一直盯着呢。一定要有良好风范，以增强对学生的吸引力；要有儒雅的举止和浩然之气，让自己的神韵、风采使学生折服；要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。教师的榜样对学生无声的教育和有力的鞭策。 我常学生在公共场合，有人监督时要严格自律，在无人发觉也要保持自己的品性，做到儒家所讲的慎独。我还就如何看待压力和竞争，如何看待中学生谈恋爱，如何看待同学向老师汇报你的错误，如何维护一个人的尊严等问题，利用班会课与学生交流探讨，努力使学生使学生形成健全的人格，学会做一个好人，做一个大写的人，做一个对生命负责，对社会负责，对家庭负责，对自己负责的人。 我想，只有学生形成了健全的人格，有了良好的心理素质，有了良好的思想基础，我们教育者的许多措施，许多意图，许多美好的设想，才能实现；许多甚至苛刻的管理规定，也能获得学生的理解和支持，得以顺利推行。所以，我认为教育是班级所有管理工作的起点，把学生教成好人也是我们的终极追求。 从建立物理模型出发，从多方面、多层次来探究问题引领学生走出黑暗，走向灿烂的春天，愉快地掌握知识，轻松地取得好成绩。 许多学生都是第一次离开父母，第一次过集体生活。班主任要指导他们养成良好的寄宿习惯，建立和谐小家庭。进入高中，寄宿生活成了令他们最害怕的生活，紧张的学习让很多学生觉得没有时间洗澡、洗衣服、搞卫生。我就进到宿舍去，在开学的一个月里，教学生如何合理安排利用时间。宿舍是他们的小家，怎样建立一个健康、温暖、文明、和谐的小家是每一个学生要面对的问题，作为班主任我时刻关注学生的寄宿生活，经常性的进入宿舍了解学生的思想，协调宿舍成员之间的关系，帮助思想上有疙瘩的学生及时解开疙瘩。 抓好学生的心理辅导 步入高中