温巴什乡精神文明建设工作2011年工作总结1.docVIP

温巴什乡精神文明建设工作2011年工作总结1.doc

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温巴什乡2011年精神文明及社会事务 工作汇报材料 各位领导: 欢迎你们莅临温巴什乡检查指导精神文明建设工作。下面我就温巴什乡2011年精神文明及社会事务工作做如下汇报: 2011年,我乡精神文明建设工作始终按照县文明委和乡党委、政府的总体部署,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十七届五中全会精神,紧紧围绕以经济建设为中心的大局,不断落实科学发展观,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,以建设社会主义核心价值体系为根本,突出服务大局,服务民生和提升公民道德素质,提高社会文明程度工作重点,扎实推进公民思想道德建设,深入拓展精神文明创建活动,取得了较好成效,有力的推进了和谐温巴什建设。现将一年的工作总结如下: 一、健全机构,加强领导。温巴什乡党委、政府高度重视,始终把精神文明建设工作摆上重要位置,列入议事日程,年初就成立了以乡党委书记为组长,乡长和乡党政其他成员为副组长,各单位负责人和各村党支部书记为成员的精神文明建设工作领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在精神文明办,办公室主任由乡党委委员、副乡长陈章辉同志担任,全权负责全乡的精神文明建设工作,我乡还结合实际,制定了《温巴什乡精神文明建设工作责任书》,并与各村(场),相关站所层层签订了精神文明建设工作目标责任书,将各项工作任务进行了分解和细化,从而使精神文明建设工作有领导、有组织、有人员,增强了工作的主动性、自觉性、有效性。 二、加强干部思想教育,不断提高政策理论水平。为把干部的政治理论学习和思想教育落到实处,乡党委专门制定了《干部理论学习制度》和《乡党政中心组学习制度》及学习计划,列出学习专题和重点,深入学习,重点开展了学习中央新疆工作座谈会议精神、自治区党委七届九次、十次全委(扩大)会议精神、县十届十二次全委(扩大)会议及县三级干部会议精神,深刻领会了会议的精神实质。此外,还对新疆“三史”、国防教育等方面内容进行了深入的学习。今年,温巴什乡坚持每周一、三、五政治理论学习和每月一次党委中心组学习,组织党委中心组学习11次,其中包括全体机关干部、各村(场)党支部书记、站所负责人共同学习4次,保证了学习时间、人员、内容、效果“四落实”。同时,要求领导班子成员按照自己分管工作,撰写了剖析材料和心得体会,提高分析问题、解决问题的能力和水平。 三、大力开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动 一、加强组织领导,认真部署主题教育活动。 今年是中国共产党成立 90 周年,也是中央新疆工作座谈会召开一周年,还是换届之年,时间特殊,责任重大。为保证主题教育活动的延续性和实效性,我乡始终做到“思想上不放松,工作上不懈怠”始终加强对主题教育活动的领导,明确责任分工。为增强主题教育活动的实效性和可操作性,明确活动目标和任务,确立方法和步骤,指导学乡开展主题教育活动。 二、抓好学习宣传,增进发展信心和动力。我乡把学习宣传活动作为主题教育活动“打基础、促长远、增信心、提动力”的一项基础性工作抓实抓好。一是扎实开展理论学习活动。结合每周的干部政治理论学习和业务学习制度,以通读、讨论、写心得等形式,重点学习了中央新疆工作座谈会、新疆精神解读、胡锦涛总书记七一讲话、 7.30 系列暴力恐怖案件等内容,统一了思想认识,增进了党员干部的政治敏锐性和鉴别力,增强了他们的信心。一是大力开展“新疆精神”大讨论、大宣传活动。二是大力开展新疆精神”大讨论、大宣传活动。三是大力开展围绕学习贯彻中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次。十次全委(扩大)会议精神,以及推进我乡跨越式发展和长治久安的中心任务,在全乡开展“新疆精神”大讨论、大宣传活动。四是开展新疆 “六史”宣传活动。活动开展以来,我乡认真落实,开展了“六史”教育进村、进学校活动, “身边的变化”演讲比赛活动”并利用橱窗、黑板报、标语,知识竞赛、文艺演出,营造了浓厚的宣传氛围,增进了宣传实效。五是开展学习胡锦涛总书记在建党90 周年大会上的讲话精神活动。 四、深入开展“第十个公民道德建设月”和“第29个民族团结教育月”活动。今年3月是自治区第十个“公民道德建设月”,乡党委、政府高度重视“公民道德建设月”活动,广泛动员、大力宣传,倡导全乡各族人民进行道德实践活动,使“公民道德建设月”活动既扎实深入,又富有成效。一是成立了活动领导小组,制定了《温巴什乡第十个“公民道德建设月”活动实施方案》,层层召开了动员大会。二是悬挂宣传横幅,张贴宣传标语,每天早、中、晚各“半小时”进行广播宣传,打造舆论氛围。三是开展“加强民族团结、建设美好温巴什”、迎“三八”百名妇女心连心签名活动。四是利用干部职工学习时机,组织干部职工开展“践行公民道德、建设美好拜城”承诺活动,增强了干部职工的法律意识、团结意识、责任意识、诚信意识、文明意识。 今年5月是自治区

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