班主任家长会讲话.docVIP

尊敬的各位家长： 你们好！首先对你们能在百忙之中抽空来参加我校的家长会表示衷心的感谢和热烈的欢迎。为了节约大家的时间，我就把我写的简单的念一念，如果您有什么想说的，请在会后单独找我交流，不要小声说话，同时，为了尊重您身边的朋友和我们整个会场的秩序，请把您的手机或小灵通调为震动或者关机状态，（暂停5秒）谢谢您的配合！ （一）、孩子在学校的学习情况 我们班的每一个孩子都很乖，都有他的可爱之处。下面，我就谈谈我所看到的和了解到的孩子在校的表现。 1、各方面发展得比较好的孩子查斌骋，付鹏举，李淼杰，肖占银。 2、善于表达自己，语言能力发展得比较好的孩子有杨玉玲，代贵珍，程路遥。 3、思维活跃，想象力很丰富的孩子有张书恒（他的想象力是班上最丰富的一个），查斌骋，付鹏举，李淼杰，肖占银，胡正奇，苏香兵，郭未雨，彭龙飞，王艺甫，周泉竹，胡文浩，余思军，王栏洁，廖隽等。 4、课堂上注意力很集中，发言积极的孩子有查斌骋，付鹏举，李淼杰，肖占银，李慧，朱佳庆，叶茂林等。 5、书写漂亮的孩子有查斌骋，付鹏举，李淼杰，肖占银，罗淼露，程路遥，王龙凯。 6、责任心很强的孩子有罗淼露，罗逍遥，李陈亦慧。 7、对人很有礼貌，有爱心的孩子有查斌骋，吴雅杰，冷易戴，林汉，张思杰，黄宗驰，王艺甫，王栏洁，罗淼露，朱佳庆，肖占银，胡正奇，杨玉玲，代贵珍，程路遥，张书恒，李陈亦慧，黄程。 8、生活自理能力强的孩子有李陈亦慧，张书恒，查斌骋，付鹏举，李淼杰，杨玉玲，代贵珍，冷易戴，余思军。 9、本学期进步比较大的孩子有冷易戴，林汉，李陈亦慧，张宛霞，黄秀彬，黄程，向悠然，张藐丹，余思军。 其实对于孩子来说，最重要的是要注重孩子的学习过程，对于成绩，我们可不必太过于讲究多少分或是第几名，我们要能“不唯分数是问”，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分和100分的孩子在学习能力上相差多少，不是仅分数就能说明的，得具体分析。上学，只是孩子获得社会竞争力的一种途径而已，上大学也非常容易，上了大学就能在社会中生活得很好吗？不一定！其实，在社会中生存得很好的不一定是在学校学习拔尖的学生。如：华人首富李嘉诚，他只有小学文化；世界首富比尔盖茨，大学也没有读完就自己创业。在美国，笔试的分数只占最后录取分数的一部分，而综合素质才是最重要的。成都女孩刘亦婷相信大家都很熟悉。她为什么能在18岁时同时被美国5所大学录取，这并不全因为她的成绩好，她的身体素质，意志力，品德，文艺方面的能力都是那些名牌大学争相录取她的决定因素。 部分孩子在学习过程中存在的不足有以下几点：1、不按时完成作业，或是完成了作业不按时交。2、作业马虎，粗心。3、不爱看书。4、独立完成作业的能力较差。这些在父母不在家的孩子身上体现得尤其严重。 （二）、我的培养目标 1、让孩子养成良好的学习习惯。 （1）养成自律的习惯，做好课前准备。 （2）学会正确的读书姿势和写字姿势。（拿书、握笔等） （3）在课堂上能大胆举手发言，并做到吐词清楚，声音宏亮； 逐渐养成倾听的习惯，并对他人的发言作出一定评价。 （4）完成作业积极 2、养成良好的生活习惯。 （1）饭前便后洗手。 （2）吃饭不讲话，尽量做到不挑食、不浪费粮食，饭后将餐具摆放好。 （3）能自己叠好被子，并摆放整齐。 （4）能自己清洗小件衣物，如袜子，小内衣，红领巾等。 3、逐步培养良好的行为习惯 （1）懂得待人接物的基本礼仪。 （2）不打架不骂人，与同学友好相处。 （三）、能力的培养 1、培养孩子与他人合作、与他人沟通交流的能力。 2、帮助孩子树立自信心。 3、通过培养小干部，班级轮岗制锻炼学生的组织、领导和管理能力。 4、培养学生的自理能力：收拾自己的学习用具，洗澡，洗小件物品，叠被子等。 5、开展丰富多彩的活动，开发学生潜在能力。如：每周四节的特长课 （五）、品德的培养 1、重在日常教学中渗透，每天都用15分钟来讲昨天发生的一些好事或者做得不好的地方，并让孩子自己评价。 2、在活动中培养，如每周的班队活动和周末实践活动，除了让孩子玩得高兴外，也让孩子在活动过程中认识社会，学到很多良好的品德和为人处世的道理。 家长教育学生存在的问题： 1、比较普遍的现象是：很少与老师沟通，家校联系表经常不签字，签字也只留下一个名字，老师不了解学生在家的表现情况。这一点做得比较好的有查斌骋，付鹏举，李淼杰，李陈亦慧，张书恒，罗淼露，罗逍遥，黄宗驰，王艺甫，周泉竹等孩子的家长。 2、教育态度不够好，教育子女是多方面的配合，不要以为孩子交给了老师就是老师的责任，其实家长的责任更大。现在有一种说法，叫“28+4=0”，即学生在学校接受28天的教育，归宿假在家无人管教或者教育不当，学校28天来的教育效果就化为了泡影。在我们这所所谓的贵族学校，类似的家长不在少数。我认为他们应该做的是和学校、老师一同努力