田心中学2010年度德育总结201007.docVIP

田心中学2010年上学期德育工作总结 一期以来，我校德育工作在学校党政的正确领导下，按照期初制定的德育工作计划循序渐进、合理合法地开展德育工作，取得了一定的成绩。现将本学期德育工作总结如下： 一、继续加强德育队伍建设。 1、确保德育队伍的待遇，使德育队伍没有后顾之忧。根据上级有关部门的精神要求学校在奖励办法中拿出部分绩效工资分配设立班主任、年级组长津贴。确保班主任、年级组长的待遇稳中有升。 2、认真落实政教处主任、干事和其他德育工作人员的工作职责，本学期开学之前，召开了政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，提高了政教处工作人员的工作效率。政教处人员除能各司其职做好常规值班、卫生检查、医务管理、安全排查、班级评比、师生管理第本职工作外，还能配合其他处室做好财产管理和保护、假日培优值班、各种大型活动的安全保卫工作。 3、加强年级组长、班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。布置和指导年级组长、班主任制订了工作计划；定期召开班主任、年级组长工作例会：及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一周的任务和工作要求，进一步提高班主任的事业心和责任感。要求班主任加大力度进行日常班级管理，加强对后进生的转化和优生培养，沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。 4、加强对学生会和班委会干部的重组、培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理，充分体现“民主”的校园精神。 （1）公开、民主竞聘学生会干部，对学生会干部进行具体分工，明确学生干部的职责，并指导其开展工作。 （2）召开了全校学生干部培训大会，教会他们如何做好学生干部。使他们成为学校管理和班级管理的得力助手。 二、学生常规管理落实到位. 　1、严查学生校服、校牌佩戴、发型等情况。政教处成员和学生会成员坚持每天轮流在校门口站岗值勤，对仪容仪表不合格（如长发、染发、无校牌、不穿校服或衣服不扣好钮扣的、穿拖鞋上课等不文明礼貌行为）当场予以纠正或整改。 2、为了进一步营造良好的学习风气，教育学生养成良好的学习习惯，对学生中出现的好人好事及时进行通报表扬，对严重违纪学生及时进行纪律处分，形成了正确的舆论导向；同时教育学生明辨是非，主持正义，形成正确的世界观、人生观、价值观。2010年5月，组织初三年级学生进行了综合素质评价，从五个维度对每一个毕业班学生进行评价，得出相应的等第；初一、初二年级学生在第周进行了本学期思想品德评价，分为优秀、良好、合格、不合格四等。认真组织各班进行三好学生、优秀学生干部、各类积极分子的评选，并对评选出的先进个人进行表彰和奖励。组织人员，精心准备资料，建立档案，对过去缺漏的资料都一一补齐。狠抓学生的交通安全行为举办篮球比赛活跃校园气氛，提高全校学生对篮球的运动兴趣，丰富学生课余文化生活，增强学生对班集体的荣誉感。开展应急疏散演练活动，对存在的问题进行总结，修改完善应急预案。根据学校实际，每天出操我们要求学生集队快速，下楼梯安全有序、下楼梯后小跑的形式进行常态化的训练，提高学生应对突发事件的处置水平。1、建立学校、三结合的联系网络。班主任和其他老师通过家访、及时与家长沟通，利用“移动家校通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。