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舞动青春 荣耀班级 ——09（5）的信心与荣誉 射阳职教中心 杨生虎 班级简介：09年入学、综合高中、机械专业、39名纯爷们。 实践证明，一个良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。苏霍姆林斯基说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力。”这种力量就是班级的凝聚力。班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、组织好、引导好，把学生教好、培养好，就必须建立一个具有强大凝聚力的集体，这需要班主任做大量细致而具体的工作。 班级活动是班级集体教育的经常性形式，开展丰富多彩的活动对促进学生发展，加强班集体建设具有重要意义。在丰富多彩的活动中，我从黑板报、运动会及广播操等最基本、最普通、最常见三个班级活动入手进行班集体建设。下面我就结合自己的工作经历，说说自己粗浅的做法。 一、方寸之地，群策群力——黑板报评比 接学校通知：出墙报（黑板报）并评比，获奖还加管理分。我的做法是： 1．召集学生，成立小组 我首先召集班委会部分成员（班长徐银、团支书叶洋洋），说了学校通知、板报主题，让他们自己动手。班长提出班级学生没有一手好字的，要不要请外班学生帮忙，我断然拒绝——靠09（5）班自己的学生。我打开作业本，仔细翻阅一下，班级确实没有字写得漂亮的学生，但还是选出了几个写得还算认真的，他们分别是陈爱飞、顾鑫、朱宝成，画画好的有张维跃和王井浩，这时，已经把出板报的人员确定下来。 2．分工协作，动手尝试 在第二天晚上，我到班级看看，几个同学忙的不亦乐乎，板报完成了近一半了，不过效果非常不理想——但我没批评他们。我让他们停了下来，一起走到前面的讲台上，看看后墙板报，说说自己的感觉。他们看后，笑着摇摇头，然后立即去把出好的擦掉准备重新再写。我立即叫住他们，提出三个建议：一是用水清洗，二是要先设计，三是用尺画线。当他们用水把黑板擦洗得干干净净时，我要他们先休息一下，并和他们一起讨论我们应该怎么出好黑板报。 3．紧扣主题，精心设计 看着学生们在黑板上一遍又一遍不断修改、推翻重来，粉笔灰漫天飞舞，饱受粉笔灰之苦的我深有感触。于是我拿一张纸，沿长边中间对折后，就象一块缩小的黑板，让学生先在纸上构思，我来审核，然后再誊写，这样效果肯定会更好。 4．群策群力，精益求精 通过各种途径搜集相关资料，由同学们进行取舍、筛选，同时在选材的时候，特别地结合了我们的专业特点，做到了既严格贯彻、落实学校的要求、精神，又办出特色，是同学们喜闻乐见，在开心快乐中学会做人、学会学习、学会做事。在本学期的板报评比中，结果我班获奖了三次一等奖的好成绩。 二、挥洒汗水，激情飞扬——师生运动会 按学校的计划，本学期将举行全校首届师生运动会，因为我班是清一色的男生，“运动”是强项，但运动会却是一定能取得好成绩。在接手班级管理时，我已经了解到陈润丰、戴星兆两位同学的体育素质相当好，是必定的人选，学校报名同性别只能是四位同学参加，另位两选谁呢？要怎样才能取得好成绩呢，我不能掉以轻心，我的做法是： 1．动员与激励 当我在班会上宣读学校对师生运动会有关要求时，你们为09（5）班争光的时候到了，并且强调：你们的班主任——就是我，将参加4×100米接力赛，还是最后一棒，全班同学沸腾了，热烈地讨论着。 我问有谁能参加啊？立即就有人说到陈润丰、戴星兆，我说这两位同学不用你们说，我已经定了，那另外两位呢？这时，又有七八个名字传出来：王晓东、王一飞、叶洋洋、陈尚辉等。 参加的学生有了，问题也来了：人多了报谁？项目怎么报呢？于是，决定到操场上PK一下。 2．测试与选拔 学校有规定，每位同学只能参加两个项目。我班的这几位运动爱好者，每个人特点都不一样：陈润丰擅长100m、200m，戴星兆短跑、长跑、跳高、跳远都擅长，王晓东长跑好而短跑弱，其他几位同学各项目均衡且偏弱。 我借了秒表及皮尺，测试他们的所有项目，心中也有数了，然后再按照成绩，有针对性让学生较量，最后确定四名参赛队员：陈润丰（100m、200m）、戴星兆（400m、跳高）、王晓东（1500m、跳远）、王一飞（跳远、三级跳远）。 参赛队员确定后，就明确要求：认真准备，轻松参赛。 3．比赛与成绩 随着一声发令枪声，比赛开始了，预赛、决赛，一个项目接着一个项目，全班同学有的写通讯稿、有的为参赛队员拿衣服、有的为队员们加油……，最后，在八个参赛项目中，我班的运动员取得了其中六个项目第一名的好成绩，陈润丰同学还打破了100m的校纪录，他在200m预赛中跌倒了，依然坚持参加比赛，在随后的决赛中依然取得了第一名的好成绩。通过运动会，不光培养同学们的拼搏的精神、顽强的毅力，更是培养全班同学的集体荣誉感和自豪感。 三、舞动青春，尽展雄风—