懂文明,知礼仪精美幻灯片.ppt

1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生 2、不学礼，无以立。——孔子 3、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 4、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚 5、无礼是无知的私生子。——巴特勒 6、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生 7、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁 8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 9、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡 10、土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白 11、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光 12、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若 13、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特 14、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基 15、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫 16、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思 文明礼仪场景大分享 1、上课迟到后，我们必须怎么做??????????（????）?A、应该轻敲教室门，然后马上回到座位上坐好?B、应该悄悄的从教室后门回到座位?????? C、在教室门口喊“报告”，?老师喊“进来”后，才能进入教室并立正站好，经老师允许后方可回到座位。? 2、上课回答问题时要做到?????????。（????）?A、发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰??????B、在别人发言时，可打断别人的讲话，发表自己的看法?C、如果别人答错了，要给予热烈的掌声? 3、在参加集体活动时，集合列队要??????????。（????）? ①迅速、安静、整齐②提前进入会场③在指定位置坐（站）好，静候活动开始?A、①②??????B、①②③??????C、①③? 4、在集会过程中要注意以下几点。（?????）? ①不喝倒彩，不吹口哨②可以自由走动或离场③不在会场吃零食④不乱扔果皮纸屑?A、①②③④??????B、①③④??????C、①②④? 5、下列行为不符合公共场所礼仪要求的是?????????。（?????）?A、在公共场所不大声喧哗，不追逐打闹? B、在公共场所出入门时,应看身后是否有人随后出入,如有人相随,则应把门推(拉)开,等身后的人出入后方可轻声关门? C、要热爱花草树木，把公园里漂亮的花折下带回家插在花瓶? 和气微笑对朋友，文雅热情对同学。 恭谨礼貌对师长，真诚友好对周围。 父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女。 儿女可知道，儿女何时才回报。 就从今日起，就从小事起。 为父减点忧，为母分点愁。 养育之恩永难忘，永难忘。 中华民族传统代代传。 * * ——第二小组 行为科学家罗杰巴克认为：环境对于激发和形成人在环境中的行为方式有很大的影响。 对于我们的校园来说，一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境，对学生的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。我们都有这样一种体验，经常出入自由市场，斤斤计较，讨价还价之声不绝于耳，自己的言行自然随之而无拘无束，甚至粗鲁无礼；但一进入那“静”字高悬，窗明几净，人人都在埋头苦读的教室时，你就不得不学会克制自己，而慢慢地与这种环境，这种气氛融合起来，这就是努力创设并爱惜良好环境并逐步受良好环境的陶冶而与环境和谐的过程。可以设想，如果我们每个学校的校园环境都呈现出这样一派整洁有序、文明大方、健康向上的和谐气氛，那么，对在这里求学的学生们一定会产生一种持久的感染力和影响力；形成一种热爱生活的情趣，一种文明礼貌的行为，一种积极向上的个性心理特征。总之，美好的校园环境会深刻地影响学生的思想情感和性格特征。因此，怎样创造一个健康、文明、向上的校园环境，一直以来是学校日常管理工作的永恒课题。 今天的主题班会我们就来一起讨论关于文明校园的话题。 一进校礼仪 1、学生进校门，主动下车，与值日老师或同学互道“老师早”、“同学早”。 2、学生不在校园内骑自行车。 3、学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”、“客人好”。 二课堂礼仪 1、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、行礼，齐声道“老师好”。 2、学生进教室迟到，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。 3、学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。 4、学生回答老师提问，先举手，经同意后，起立回答。 5、学生上课时姿态端正，不吃东西，不随便下位走动。 6、上课不做小动作，不讲小话。 7.、听到老师说“下课”后，全体学生起立齐声道“谢谢老师”待老师离开后，自由活动。 三尊师礼仪 1、学生进入老师办公室，先喊“报告”，经老师同意后再进入。 2、