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问题解决与创造力培养;一 问题及问题解决;问题的分类;乔纳森; 二 问题解决的实质 ;三 问题解决过程333 ;基克解决问题过程的模式1986;三 问题解决过程333;三 问题解决过程;三 问题解决过程;三 问题解决过程;三 问题解决过程;三 问题解决过程;三 问题解决过程;三 问题解决过程;四 影响问题解决的因素; 知觉情境; 请用连续四条线段把九个黑点连起来：;;; 定势作用与功能固着;定势实验（Luchins，1942）;定势对大中学生问题解决影响的结果比较（任亮等，2001）;;;功能固着实验： 安装蜡烛问题（Duncker ，1945）; 问题表征;残缺棋盘问题;;;;;;;五 问题解决能力的培养346;五 问题解决能力的培养;（二）专家与新手解决问题能力差异 349;（三）实际教学中问题解决能力的培养 ;六 创造性思维 ;（二）创造性思维的特征 ;（三）创造力的实质;创造力和智力的关系;??创造者的特征（斯特恩，1974）;大学生创造者16PF结果比较（谢光辉，张庆林，1995）;;;不同学科的最佳创造年龄（Lehman);创造力的构成;下列8幅图形可令人分别想象到形形色色的事情。猛地一见到这些图形，你能马上联想到什么词汇呢？请从A、B、C、D之中择出最近你所联想的词汇。;;;;;;创造力测验;;四 青少年创造力的培养;头脑风暴法 （脑力激荡法，Brainstorming）;严密思维;;五 培养问题解决能力和创造力的教学方法;练习题;;;;;;
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