拓展回顾三.ppt

回顾·拓展 三 回顾本单元学习的课文 《鲸》 《松鼠》 《新型玻璃》 《假如没有灰尘》 本组教材编排了4篇说明文，培养我们科学素养、人文素养。 《鲸》和《松鼠》介绍了有关动物的一些知识； 《新型玻璃》介绍了一些新型玻璃的特点和用途； 《假如没有灰尘》解释了自然现象形成的原因，阐释了灰尘与人类的重要关系。 　单元小结： 　　　在本组的学习中，我们了解了一些基本的说明方法。你能总结一下，填写下面表格吗？ 　 　友情提示： 　　　可以和小组同学合作完成。 春风能解冻， 和煦催耕种． 　　裙裾微动摇， 花气时相送． 春天的风可以带来温暖，和煦的阳光催促农民该耕种了，裙子被风吹得微微动摇，花香也时不时的从别处传来。 夏风草木熏， 生机自欣欣． 　　小立池塘侧， 荷香隔岸闻． 夏天的风吹得草木摇晃，勃勃生机显示了大自然的欣欣向荣，在池塘旁边小立片刻，便能闻到隔岸飘来的荷花的香。 秋风杂秋雨， 夜凉添几许． 　　飕飕不绝声， 落叶悠悠舞． 　 秋天的风夹杂着秋雨，晚上更增添了几丝凉意，秋天的风雨声是绵绵不断的，吹得树叶悠悠地落下来，仿佛在翩翩起舞。 冬风似虎狂， 书斋皆掩窗． 　　整日呼呼响， 鸟雀尽潜藏． 冬天的风则像狂怒的老虎，在书房看书都必须把窗户关好，冬风声整日呼呼地响，鸟雀都藏了起来． 四时之风： 　和风 熏风 金风 朔风 “课外书屋” 《森林报》是苏联著名儿童科普作家维.比安基的代表作。作者以其擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调，采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季12个月，有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强盗，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。作者还告诉了孩子们应如何去观察大自然、如何去比较、思考和研究大自然的方法。原著初版于1927年，连续再版10次。 推荐书目： 高士其　《细菌世界历险记》 李四光　《穿过地平线》 法布尔　《昆虫记》 房　龙　《地球的故事》 伊　林　《十万个为什么》 作业： 背诵 · 默写四时之风。 阅读科普名著 出一期宣传科普的板报或小报。 * * 大沟林区九年制学校 朱林秀 …… 打比方 作比较 列数字 举例子 习作或课外书中的例子 课文中的例子 说明方法 四时之风 　　春风能解冻， 和煦催耕种． 　　裙裾微动摇， 花气时相送． 　　夏风草木熏， 生机自欣欣． 　　小立池塘侧， 荷香隔岸闻． 　　秋风杂秋雨， 夜凉添几许． 　　飕飕不绝声， 落叶悠悠舞． 　　冬风似虎狂， 书斋皆掩窗． 　　整日呼呼响， 鸟雀尽潜藏． 　　描写春夏秋冬四个季节风的不同特点。 课堂小结： 通过本节课的学习你有什么收获。