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胜者的“钥匙” 言必有“据” 三角形内角和定理 关于辅助线： 辅助线是为了证明需要在原图上添画的线.（辅助线通常画成虚线） 它的作用是把分散的条件集中，把隐含的条件显现出来，起到牵线搭桥的作用. 添加辅助线，可构造新图形，形成新关系，找到联系已知与未知的桥梁，把问题转化，但辅助线的添法没有一定的规律，要根据需要而定,平时做题时要注意总结. * 证明命题的一般步骤: 回顾与思考 ? (1)根据题意,画出图形； (2)分清命题的条件和结论，结合图形，在“已知”中写出条件，在“求证”中写出结论； (3)在“证明”中写出推理过程. 　　依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程；检查表达过程是否正确、完善. 实验1： 先将纸片三角形一角折向其对边，使顶点落在对边上，折线与对边平行（图1），然后把另处两角相向对折，使其顶点与已折角的顶点相嵌合（图2）、（图3），最后得到（图4）所示的结果。 A C B 图1 B A C 图2 BA C 图3 BAC 图4 例3　证明命题“三角形三个内角的和等于180o”是真命题. 1 1 2 A B D 2 3 C 1 2 实验2： 将纸片三 角形顶角剪下，随意将它们拼凑在一起。 议一议： 在证明三角形内角和定理时，小明的想法是把三个角“凑”到A处，他过点A作直线DE//BC，（如图）。 他的想法可行吗？ A B C E D 你有没有其 他的证法？ 证明　过点A作DE∥BC.则 ∠C＝∠CAE，∠B＝∠BAD（两直线平行，内错角相等） ∴∠BAC+∠B+∠C＝∠BAC+∠BAD+∠CAE 　＝∠DAE＝180o（平角的定义） 已知：如图， △ABC. 求证： ∠Ａ+∠Ｂ+∠Ｃ＝180° A B C 1 2 D E 证明: 作BC的延长线CD，过点C作射线CE//AB，则 ∠1＝∠Ａ（两直线平行，内错角相等） ∠2＝∠Ｂ（两直线平行，同位角相等） ∠1+∠2+∠ＡＣＢ＝180° ∠Ａ+∠Ｂ+∠ＡＣＢ＝180° A B C E A B C D 法一 : 过A 作 AE // BC 已知：∠A , ∠B, ∠C是三角形的三个内角 求证： ∠A ＋∠B＋ ∠C＝180° 证明: 法三 : 在BC上任取一点D 1 2 3 证明命题“三角形三个内角的和等于180o.”是真命题 1 过D 作 DE // AB, 作 DF // AC E F 法二 : 过A 作 AE // BC 延长CA到F点 A B C E 1 F ２ 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于1800. △ABC中,∠A+∠B+∠C=1800. ∠A+∠B+∠C=1800的几种变形: ∠A=1800 –(∠B+∠C). ∠B=1800 –(∠A+∠C). ∠C=1800 –(∠A+∠B). ∠A+∠B=1800-∠C. ∠B+∠C=1800-∠A. ∠A+∠C=1800-∠B. 这里的结论,以后可以直接运用. 三种语言 ? A B C (1) 添加辅助线在许多几何证明题中是关键一步 (2) 添平行线可以构造许多相等的角 ZUOYIZUO 1、p19页1题 例4已知：如图，∠B+∠D=∠BCD, 求证： AB∥DE 分析 如右图所示，延长BC，交DE于 点F，根据平行线的判定定理，只要 证明∠B=∠CFD或∠B+∠BFE=1800 ， 就能证明AB∥DE。 B E F C D A 证明：如右图延长BC，交DE于F, ∵∠B+∠D= ∠B CD(已知) 又∵∠BCD是△DCF 的一个外角 ∴　∠BCD=∠D+∠ CFD (三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和） ∴ 　∠B+ ∠D= ∠D+ ∠ CFD ∴ ∠B= ∠ CFD 即 AB∥DE（内错角相等， 两直线平行） 已知:如图，∠B+ ∠D=∠BCD, 求证： AB// DE F 在解决几何问题时,有时需要添加辅助线, 添辅助线的过程要写入证明中, 辅助线通常画成虚线 ZUOYIZUO 2、p19页2题 本堂课我们学到了什么新知识？ 本堂课我们学到； 1、进一步学习证明的思考方法； 2、进一步学习证明的方法和表述体验添加辅助线在证明中的作用。 小结； *