统计学课件第六篇 时间序列分析.ppt

第一章 统计总论 第二章 统计调查 第三章 统计数据的整理与显示 第四章 统计指标 第五章 统计指数 第六章 时间序列分析 第七章 抽样推断 第八章 相关与回归分析 第九章 统计预测 第十章 统计的综合评价 学习目标 1. 时间序列及其分析指标的计算 2. 时间序列的分解分析 时间序列的编制 1.同一现象(指标)在不同时间上的相继观察值排列而成的数列 2.形式上由现象所属的时间和现象在不同时间上的观察值两部分组成 3.排列的时间可以是年份、季度、月份或其他任何时间形式 如将我国历年的某产品产量发展情况按时间先后顺序排列起来就是一个动态数列。如表6—1所示。 由表6—1可看出，时间数列由两个基本要素构成：一是被研究现象所属的时间；二是反映现象在各个时间上的发展水平，亦称动态水平。 总量指标时间序列是指将反映某种社会经济现象的一系列总量指标按时间的先后顺序排列而形成的序列。总量指标时间序列反映了社会经济现象总量在各个时期所达到的绝对水平及其发展变化过程。有时期序列和时点序列之分. 1、时期序列。是指由时期总量指标编制而成的序列。在时期序列中，每个指标都反映某社会经济现象在一定时期内发展过程的总量。 如表6－2所列的1990年—2001年我国税收基本情况就是一个时期序列。 时期序列的特点： （l） 序列中每一个指标，都是表示社会经济现象在一定时期内发展过程的总量。 （2） 序列中的各个指标是可以相加的。由于时期序列中每一个指标数值都是在一段时期内发展的总数，所以相加之后指标数值就表明现象在更长时期发展的总量。如全年的国内生产总值是一年中每个月国内生产总值相加的结果，各月份的国内生产总值又是月份内每天的国内生产总值之和。 时期序列的特点： （3）时期序列中，每个指标数值的大小与时期长短有直接关系。由于时期序列中每个指标都是社会经济现象在一段时期内的发展过程中不断累计的结果，所以一般来说，时期愈长指标数值就愈大，反之就愈小。 （4）时期序列中每一个指标数值，通常都是通过连续不断的登记取得的。 2、时点序列。指由时点总量指标编制而成的时间序列。在时点序列中，每个指标数值所反映的社会经济现象都是在某一时点（时刻）上所达到的水平。 表6－3所列的我国历年年末职工人数情况，就是一个时点数列。 时点序列的特点： （l）时点序列的每一个指标数值，都表示社会经济现象在某一时点（时刻）上的数量。 （2）时点序列中的每个指标不能相加。由于时点序列中的指标数值都是反映现象在某一瞬间的数量，几个指标相加后无法说明这个数值属于哪一个时点上的数量，没有实际意义。 时点序列的特点： （3）时点序列中每个指标数值大小和“时点间隔”长短没有直接关系。时点序列中每个指标只是现象在某一时点上的水平，因此它的大小与时点间隔的长短没有直接关系。例如，年末的人口数不一定比某月底的人口数大。 （4）时点序列中每个指标数值通常都是定期（间断）登记取得的。 相对数时间序列是指一系列相对指标按照时间先后顺序排列所组成的时间序列。它是用来反映现象各方面之间数量对比关系的发展变化过程及其规律。 表6—4所列的我国的民政事业费支出占国家财政支出的比重，就是一个相对数时间序列。 平均数时间序列由一系列同类平均指标按照时间的先后顺序排列而成的动态数列。反映的是社会经济现象一般水平的发展过程及其变动趋势。 表6－5所列的我国历年来职工平均工资情况，就是一个平均数时间序列。 编制和研究时间序列的意义 通过时间序列列的编制和分析，可以从事物在不同时间上的量变过程中，认识社会或经济现象的发展变化的方向、程度、趋势和规律，为制定政策、编制计划提供依据。 2. 通过对时间序列资料的研究，可以对某些经济现象进行预测。 编制和研究时间序列列的意义 利用不同的时间序列对比，可以揭示各种社会现象的不同发展方向、发展规律及其相互之间的变化关系。 4. 利用时间序列，可以在不同地区或国家之间进行对比分析。 编制时间序列的目的，就是要通过同一指标在不同时间上的对比来分析现象的发展变化过程及其规律性。 时间的长短要统一 总体范围要统一 计算方法、计量单位要统一 经济内容要统一 图形描述 图形描述(例题分析) 图形描述(例题分析) 二、 时间序列的水平指标 发展水平 平均发展水平 增长量和平均增长量 发展水平 发展水平是指时间序列中的每一项具体指标数值，它反映了某种社会或经济现象在不同时间上所达到的水平，也是计算各项时间序列分析指标的基础。 发展水平一般是时期或时点总量指标，如销售额、在册工人数等；也可以是平均指标，如：平均工资、单位产品成本等； 还可以是相对指