《拥抱美好未来》上课.pptVIP

请问： 3.社会在发展，学习无止境，我们进入一个 的时代。 在全民学习、终身学习的 社会，我们要珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务。（八下P65、P66) 科技创新和教育创新 科技创新 教育创新 成员数量的多少 组织和配合 凝聚力和战斗力 终身学习 学习型 2. 集体的力量不仅取决于 ，更取决于成员之间的 ，“人心齐，泰山移”，团结的集体才有 。P21 知识回顾： 1.要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强 。P64 能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 提高科技创新能力首要的是提高 能力。 信息化特征明显 教育部公布年度新词 11月26日，教育部发布年度新词调查报告，包括“蚁族”、“秒杀”等在内的396个词语成为2009年的新词条。本次教育部调查的新词语，限于在主流媒体（报纸、广播电视及网络新闻）中出现的，不包括只出现在人们口头或网络BBS、博客中的。2012中国网络十大新词：你幸福吗；元芳你怎么看；高富帅；白富美；中国好声音；江南Style；躺着也中枪；吊（屌）丝，逆袭；舌尖上的中国；最炫民族风等 最新知识名词 你从图表中获取了哪些信息？ 现代社会知识更新的周期缩短. 一、迎接社会新挑战 1、新世纪，新特点 ●终身学习的时代，是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。 ●知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。 适应时代的要求（不成为未来的文盲，不被时代、社会“Out”）需要具备那些素质? 创新并不是遥不可及、深不可测的，突破常规的想法和做法就是一种创新 。 (1)创新精神： 意义： ◎创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。 ◎也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 （2）中学生怎样培养创新精神？ ①思想上：树立创新意识，培养创新精神。 ②行动上： A、努力学习，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识储备; B、培养自主探究的学习能力,敢于向传统挑战、向权威挑战； C、善于思考，敢于质疑,努力提高观察能力和创造性思维； D、培养动手能力，实践能力,把创新热情与科学态度结合起来; E、积极参加小发明、小制作等社会实践活动，培养动手实践能力 森林里失火了，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚扰，抱成一团。然后象雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼哩啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。然而，大多数蚂蚁却能够大难不死。 这个故事给你什么启示？ 王选认为，不能团结人的人，很难有大的成就。你赞同他的观点吗？ 获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会： ——我能获奖，是国家支持、团队合作的结果。 ——不能团结人的人，很难有大的成就。 （2）团队精神 ①意义： 具备了团队精神， ◎我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值； ◎才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 怎样培养团队精神？ ② ◎在学习中互相帮助、互相促进； ◎在生活中相互扶持； ◎在社会交往中，互相配合，相互关爱。 * 当前，人类已经进入了21世纪，那么21世纪是一个怎样的时代呢？ * 无锡新区有很多外资企业,经常让员工参加一些团队活动,为什么要这样做呢?