新生儿窒息复苏(NRP0).ppt

新生儿窒息复苏 ;窒息新生儿的表现;第一课: 复苏流程图;第一课：初步复苏步骤（黑框A）;第一课：评估;第一课：呼吸（黑框B）;第一课：循环（黑框C）;第一课：药物（黑框D）;第一课: 新生儿复苏流程图的要点;第二课：复苏的最初步骤;第二课: 评估新生儿;第二课: 初步复苏;第二课: 保暖;第二课: 通畅气道;第二课: 通畅气道;Lesson 2: 处理胎粪;第二课: 有胎粪及新生儿是有活力的;先是吸引口腔，然后是鼻子;第二课:有胎粪及新生儿不是有活力的;第二课: 吸引胎粪;第二课: 擦干，刺激呼吸，摆位;第二课: 触觉刺激;第二课: 有潜在危害的刺激方法;第二课: 常压给氧;第二课: 常压输氧;第二课:评估: 呼吸，心率，肤色 ;第二课: 评估：异常生命指征;肺的通气是窒息新生儿心肺复苏最重要和最有效的步骤;用于新生儿正压人工通气的复苏装置;复苏气囊的类型;自动充气气囊：基本组成部分;自动充气气囊：氧浓度的控制;自动充气气囊：氧浓度的控制;自动充气气囊: 储氧器的类型; 自动充气气囊： 压力;复苏囊：安全措施;面 罩;面 罩;测试自动充气气囊;第三课:准备工作;第三课:面部安置气囊和面罩 ;第三课:面罩的密封性;第三课:挤压气囊的力度该多大？;第三课:肺部过度充气;第三课:通气频率：每分钟40~60次呼吸;第三课:胸廓扩张不良;;第三课:持续的气囊面罩通气;第三课:插入胃管;插入胃管;插入胃管：技术;第三课:新生儿无改善;气管内插管：指征; 气管内插管：设备;气管导管的特点;气管导管: 选择型号;喉镜的准备工作：设备;插管的准备工作;气管内插管：上呼吸道解剖; 气管内插管：解剖标志;气管内插管：新生儿摆位;气管内插管：喉镜握持;气管内插管 步骤1：插管准备; 气管内插管 步骤2： 插入喉镜; 气管内插管： 步骤3：抬起镜片; 气管内插管 步骤4： 寻找解剖标志; 气管内插管 步骤5：插入导管;气管内插管 步骤6：退出喉镜;通过气管内导管吸引胎粪;通过气管内导管吸引胎粪;气管内插管：检查导管位置;气管内插管：检查导管位置;气管内插管：气管内的导管定位; 插入深度 体重 (kg) (到上唇cm) 1* 6～7 2 7～8 3 8～9 4 9～10 * 体重小于750 g 的婴儿可能只需要插入6 cm。;第四课：胸外按压;第四课: 胸外按压;第四课: 胸外按压：指征;压迫脊柱上方的心脏 胸腔内 增加胸腔内压力 促进身体重要器官的血液循环 ;第四课: 胸外按压： 2人操作;第四课: 胸外按压：方法;第四课: 胸外按压方法比较;第四课: 胸外按压：拇指或手指的放置;第四课: 胸外按压：拇指法;第四课: 胸外按压;第四课: 胸外按压：双指法;第四课: 胸外按压：双指法;第四课: 胸外按压：按压力量和深度;第四课: 胸外按压：方法;第四课: 胸外按压：可能的并发症;第四课: 胸外按压：配合通气;第四课: 胸外按压： 配合通气 ;第四课: 胸外按压：停止按压;第四课: 胸外按压：新生儿无改善;美国儿科学会(A A P)美国心脏协会(A H A)新生儿复苏教程(N R P);第五课:肾上腺素：指征;第五课:肾上腺素：给药途径;第五课:肾上腺素：经气管内导管给药;第五课:肾上腺素：经脐静脉给药;第五课:肾上腺素： 经脐静脉给药;第五课:肾上腺素;第五课:肾上腺素：效果，重复给药 ;第五课:肾上腺素：对肾上腺素反应差  (心率 60次/min);第五课:对肾上腺素反应差：低血容量;第五课: 扩容剂：可选溶液;第五课:扩充血容量：剂量和用法;第五课:药物治疗;第五课: 复苏延迟：生理改变;药物治疗：碳酸氢钠;第五课:药物治疗：碳酸氢钠;第五课:用药后无改善;特殊情况：复苏效果差的 几个常见原因;特殊情况：肺功能损伤;特殊情况;复苏后的问题：脏器功能的损害;