英语教师的自我发展和素养提升_....ppt

英语教师的 自我发展和素养提升 台州学院 严明贵 邮箱:ymg@tzc.edu.cn 教师发展是教师职业永恒的主题。要达到可持续发展，教师要学无止境，学而有道，多途径发展。教师的可持续性发展主要靠自我发展，其次是合作发展，还需要阶段性外来帮助发展和理性反思型发展。 教师的发展可以分为三个阶段 : 前发展阶段 基础发展阶段 持续发展阶段 中国传统教育存在“两强两弱”的特点。 所谓“两强”，指基础知识的传授和应试能力的培养较强； 所谓“两弱”，指创新能力和实践能力的培养比较薄弱。 1） 教师所接受的师范院校的专业教育只是为教师的发展提供了一个初步的基础，这并不意味着教师发展的全部内容； 2） 教师在师范院校的学历教育完成后，还有一个很长的持续性发展过程； 3） 教师的持续性发展进程是建立在教师实施学科教育的经验积累之上的； 4）教师的经验积累过程需要有理论性的和实践性的指导机制，这个指导机制就是继续教育的价值和功能之所在； 5）继续教育的基本任务应当是有效地推进教师发展进程，应当使在职教师获得具有较高效能的可持续发展的内在驱动力。 自我发展是内因起作用，自觉地求知和不懈地更新，主要靠读书、写作、研究、体验、教学相长，在实践中学习。没有这些投入，原有的资源就会枯竭。 一个合格的英语教师的一般素质包括以下四个方面 （1）英语教师必须具备较为系统的现代语言学理论; （2）英语教师必须懂得相当的英语学习理论; （3）英语教师必须具备较为扎实的专业技能; （4）英语教师必须具备现代教学的意识和在教学中运用现代技术的能力。 英语教师的各种素养 ‘Baking a Good Cake’ - Ingredients of Good Teaching 1. Accuracy （语言准确） There was a train crash happened in Zhejiang province. 2. Book knowledge （知识丰富） 3. Congeniality （亲密无间） sage on the stage guide on the side 在伦理哲学上的两种观点： 一是效率论 二是义务论 4. Devotion （事业心强） 5. Exemplary conduct （行为模范） 6. Fluency （语言流利） 7. General cultivation （综合素质） 8. Humor （幽默感） Make teaching ‘alive’ ! The most important ‘medium’ is you ! 4)Marriage requires a man to prepare 4 types of “Rings”: the Engagement Ring; the Wedding Ring; the Suffe-ring; the Endu-ring. 9.Impartiality （不偏不倚） Making mistakes is a process of making progress. 如果我们拿一只仄口的瓶子，把大量的水猛烈地倒进去，而不让它一滴一滴地滴进去，结果会是什么呢？ 毫无疑问，大部分的水会流到瓶子外边，最后，瓶子里剩下的水还不如慢慢滴进去的多。有些人教学生的时候，不是尽学生所能领会的去教，而是尽他们自己所愿教的去教，他们的做法值得商榷。 英语课堂中教师偏爱对学生学习的影响 《中小学英语教学与研究》 08（02） 10. Judgment （判断力） 11. Kind-heartedness （同情心） 12. Liberal-mindedness （思想开明） 女人如果没有了男人就恐慌了 男人离不开女人，女人也离不开男人，没有谁比谁更优越。 男女两字，男字七画，女字三画，七加三就是一个完整的世界。 13. Masterful/ Mistressful touches（操纵自如） Anger is only one letter short of danger. 14. No-nonsense style （不失师尊） Familiarity breeds contempt. 15. One’s own critic （自我批评） 对教育工作者来说，真诚是最为重要的。无论是教师还是学校管理工作者，与他人交往时，如果一直真诚相待，久而久之就会产生一种巨大的信任力量。如果再加上正直，也就是一个人在行动上始