2011中考数学全套复习课件(共52)专题9.ppt

专题训练(九)　动态型问题 动态型问题特征：探究几何图形(点，直线，三角形，四边形)在运动变化过程中与图形相关的某些量(如角度，线段，周长，面积及相关的关系)的变化或其中存在的函数关系，这类题目叫做运动型问题．动态型问题常见的题型有：(1)点运动型问题；(2)直线运动型问题；(3)三角形、四边形、圆的运动型问题． 专题训练(九)　动态型问题 解题策略：对于图形运动型试题，要注意用运动与变化的眼光去观察和研究图形，把握图形运动与变化的全过程，抓住其中的等量关系和变量关系，并特别关注一些不变的量，不变的关系或特殊关系，善于化动为静，由特殊情形(特殊点，特殊值，特殊位置，特殊图形等)逐步过渡到一般情形，综合运用各种相关知识及数形结合，分类讨论，转化等数学思想加以解决．当一个问题是确定有关图形的变量之间的关系时，通常建立函数模型或不等式模型求解；当确定图形之间的特殊位置关系或者一些特殊的值时，通常建立方程模型去求解． 专题训练(九)　动态型问题 类型之一　点运动型问题 动点问题常见类型有两种：一是研究运动状态下出现不同运动结果的条件；二是研究运动状态下的几何量之间的函数关系，前者的解题策略是以静制动，后者的解题策略是以动制动. 专题训练(九)　动态型问题 例1　[2010·西宁] 如图，直线y＝kx-1与x轴、y轴分别交于B、C两点，tan∠OCB＝0.5.(1)求B点的坐标和k的值；(2)若点A(x，y)是第一象限内直线y＝kx-1上的一个动点，在点A运动过程中，试写出△AOB的面积S与x的函数关系式； (3)探索:①当点A运动到什么位置 时，△AOB的面积是0.25；②在 ①成立的情况下，x轴上是否存 在一点P，使△POA是等腰三角 形. 专题训练(九)　动态型问题 针对训练1.[2009·包头] 如图在△ABC中，AB=AC=10cm,BC＝8cm,点D为AB的中点.(1)若点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动，同时点Q在线段CA上由C点向A点运动．①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1秒后，△BPD与△CQP是否全等；②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使△BPD与△CQP 全等？(2)若点Q以②中的运动速度 从点C出发，点P以原来的运 动速度 从点B同时出发，都逆时针沿△ABC 三边运动，求经过多长时间点P与点 Q第一次在△ABC的哪条边上相遇？ 专题训练(九)　动态型问题 类型之二　直线运动型问题 在研究直线运动的问题时，应善于发现在运动过程中这条直线的不变之处，如运动中的直线始终与某条直线平行、垂直或相交成一定的角度．解题时，应化动为静，依据某一时刻的静止状态画出相应图形，再依此求解. 专题训练(九)　动态型问题 例2　如图在?ABCD中，AB=6 cm，AD=AC=5 cm.点P由C出发沿CA方向匀速运动，速度为1 cm/s；同时线段EF由AB出发沿AD方向匀速运动，速度为1 cm/s，交AC于Q，连结PE、PF.若设运动时间为t(s)(0t5)．求(1)当t为何值时，PE∥CD？(2)试判断三角形PEF形状，并请说明理由。(3)当0t2.5时①在上述运动过程中，五边形ABFPE的面积是否为定值？ 如果是，求出五边形ABFPE 的面积；如果不是，请说明 理由．②试求△PEQ的面积的 取值范围． 专题训练(九)　动态型问题 针对训练2.[2010·厦门] 如图矩形ABCD的边AD、AB分别与⊙O相切于点E、F，AE＝ .(1)求的长；(2)若AD＝ ＋5，直线MN分别交射线DA、DC于点M、N，∠DMN＝60°，将直线MN沿射线DA方向平移，设点D到直线的距离为d，当1≤d≤4时，请判断直线MN与⊙O的位置关系，并说明理由． 专题训练(九)　动态型问题 类型之三　三角形、四边形、圆的运动型问题 动态问题要注意全面分析，注重分类讨论，从图形运动过程中可能出现的多种不同情境分别进行探讨．对于结论探索性问题，不妨假设结论成立，从而探索所需的条件，再结合已知条件做出决断. 专题训练(九)　动态型问题 例3[2010·南安] 如图在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=AC，BC=4，另有一等腰梯形DEFG(GF∥DE)的底边DE与BC重合，两腰分别落在AB、AC上，且G、F分别是AB、AC的中点．(1)直接写出△AGF与△ABC的面积的比值；(2)操作：固定△ABC，将等腰梯形DEFG以每秒1个单位的速度沿BC方向向右运动，直到点D与点C重合时停止．设运动时间为x秒，运动后的等腰梯形为DEF′G′(如图2)．①探究1：在运动过程中，四边形C