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教学计划 以必修一复习为主,插入选修一、二 以国别史的形式,重点学习各国政治发展,兼顾通史 中国(古代政治制度 近代民主历程 现代政治制度) 民主法治的源头——古代希腊罗马民主政治 英国内战和代议制的建立、英国通史 北美独立战争和共和制的建立、美国通史 法国大革命、政权更替历程和共和制的确立、法国通史 俄国亚历山大改革和民主的开始、俄国通史 德意志代议制建立、德国通史 日本明治维新和代议制的建立、日本通史 国际关系民主化的发展 中国古代政治制度 课标要求 (1)了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。 (2)知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 (3)列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。 (4)了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 知识结构 古代中国政治制度 早期(夏商西周):王位世袭制 宗法制 分封制 秦朝以来:中央集权制度 秦朝建立 唐朝完善 明清强化衰落 辛亥革命被推翻 方法 政治制度 最高权力继承 中央官制 地方行政管理 官吏选拔 监察 一.夏商西周:早期政治制度 一)夏商:起源 夏 国家开始:禹建立夏 王位世袭制:启 一家一姓 商 中央官制:相 卿士…… 地方管理制度:侯伯(封)——方国首领、商朝高官 二)西周:分封和宗法制 1.分封制: 起止: 分封内容: 分封对象: 诸侯王义务: 诸侯王权力: 周王与诸侯地位: 特点: 作用: 2.宗法制 目的 内容和特点 成员关系:即是家族等级关系,也是政治隶属关系 作用 影响: (在早期三大制度中影响最为深远) 积极:形成强大的家族、民族凝聚力。 消极:强调家庭本位,容易滋长“家长制”情绪,过分重视人情关系,人为划分远近尊卑,个人自主意识和平等权利受到约束 方法 影响(多角度、多层次) 涉及各方、经济 政治 文化等 当时——以后 积极——消极 三)早期政治制度特点 分封制与宗法制互为表里,以宗法制为核心,由周礼维护 神权与王权相结合,神权色彩浓厚 以血缘关系为纽带形成“家”“国”一体的政治结构 (最高统治者地位逐渐走向至尊,但权力并至尊) (中央政府还没有形成集权) (实行君主与贵族的联合执政) 阅读下列材料: [材料一] (周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(地名),黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。 ——《史记·周本纪》 [材料二] 三年,(周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服,幽王欲废太子。太子母申侯女,而为后。后幽王得褒姒,爱之,欲废申后,并去太子宜臼,以褒姒为后,以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称史记)曰:“周亡矣。” ——《史记·周本纪》 [材料三] “夏商周断代工程”于1996年正式设定,成为中国“九五”期间重点科技攻关计划项目。为了使工程规定的目标能顺利实现, 国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组,李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳-14专家仇士华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家”,主持由21位不同学科的专家组成的专家组工作。 ——陈宁:《“夏商周断代工程”争议难平》 请回答: (1)根据材料一指出,西周分封的对象主要有哪几类? (3分) (2)根据材料二并结合西周时期的政治制度分析,为什么“周太史”发出“周亡矣”的感
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