十一用计算器计算1.docVIP

时间： 课题：用计算器计算 教学内容：教科书第100~101页 教学目标：1、让学生初步认识计算器，了解计算器的功能，会使用计算器进行大数目的一两步连续运算，并通过计算探索发现一些简单的数学规律。 2、让学生体验用计算器进行计算的方便和快捷，进一步培养对数学学习的兴趣，感受计算器在人们生活和工作中的价值 教学重点：1、了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的一步和只有同一级运算的两步式题。 2、通过计算探索发现一些简单的数学规律。 教学难点：通过计算探索发现一些简单的数学规律 自学目标：1、认识计算器。 2、说说使用计算器计算的操作方法与过程教学过程 。 一、复习 1、口算: 180+30 100-42 630+27 860-20 650+170 860-60 100×6 300×7 2、出示:5963×234 45875÷25 这两题可以口算吗? 二、合作探究 1.介绍电子计算器的种类和用途. (1)说一说已经知道的有关电子计算器的知识. (2)说一说还想到哪些知识. (3)介绍电子计算器的种类及其作用. 2.认识电子计算器. (1)