要求1：完成外文文献及译文的参考样式.doc

毕业论文要求1 本次发给你四个文件：论文要求1，任务书，开题报告，论文的结构建议。 阅读开题报告的文献综述一栏，然后阅读相关的书籍、著作、期刊文章 或网络上查阅到的文章，主要阅读你的文章中的与你的论文主题相关的内容； 在3月底以前完成“外文文献及译文”内容。查找与你的论文题目有一定关系的著作、期刊或网络文章上的英文内容，并将英文翻译成中文。 请将英文原文与你的中文翻译部分按照下面给你的参考格式完成。格式如后面的第2页开始到最后。其中文献、资料来源要注明是著作、网络、期刊等的哪一种，例如，参考的格式中注明的就是著作。 注意参考格式中的页眉、页脚、题目字号、字体、正文内容字体、字号。你撰写的外文文献要与参考格式的要求一致。 外文文献部分要求字数在5000字以上。即中文翻译内容的字数要达到5页以上，含表格、图样等。 对照论文的结构建议，查阅相应的内容，开始构思论文。 外文文献及译文完成后，及时发给老师电子版。以便审校。 老师：徐宁， 2014年3月9号  本科毕业论文 外文文献及译文 文献、资料题目：Preface to the Chinese Edition 文献、资料来源注明期刊（著作、网络等）著作：学习与认知发展 文献、资料发表（出版）日期：2011.6.30 院 （部）： 理学院 专 业： 信息与计算科学 班 级： 信计071 姓 名： 鲍文操 学 号： 2007121230 指导教师： 徐宁 翻译日期： 2011.6.30 外文文献： Preface to the Chinese Edition The patient construction of embedded structures is the only developmental mechanism preserving maturation and learning as factors of cognitive growth in a rational，coherent and cogent fashion .Learning is not the sole motor of knowledge．On the other hand，the maturation of the growing mind is useless if not in interaction with learning experience．The interest of this book resides in its demonstration that the encounter between maturation and learning cannot happen any time，any way，anyhow but by a system of logical checks and balances among these competing factors. It has to come when a new level of equilibrium among the various factors involved in the act of knowing has been reached．Otherwise，more learning，further maturation are a waste of time as it is so often the case in methods centered around rote learning, drill and conditioning , on the one hand，and in educational settings in which freedom，spontaneity and improvisation，on the other hand，reign as masters of pedagogy. It is this special chemistry of transition that has been tracked down in the studies composing this book． This process resembles in many ways Waddingtons notion of chreod in embryology．As chreods are sorts of necessary pathways for the development of embryo，so are transitional processes in cogn