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六年级作文 作者：侯思涵 法制伴我成长 在天真烂漫的童年，我还不懂得“法制”这个词语，但它却悄然走进我的日常生活，陪伴着我慢慢成长。 我依稀记得：从我咿呀学语开始，爸爸妈妈就告诉我要做个懂事的好孩子，要做个懂礼貌的孩子，不要和同伴争玩具。从此，我的意识中“懂礼貌”、“懂事”就是好的。良好的行为习惯渐渐陪我成长。 我进了幼儿园后，爸爸妈妈总是对我说：“要团结友爱，不能与小朋友打架，要尊敬师长，要尊重他人的劳动成果……”我总是点点头。在幼儿园里，老师教导我们：“要遵守纪律，认真学习……”我们在“团结友爱、遵守纪律、尊敬长辈”的氛围中度过了美好的童年。良好的道德规范慢慢地伴我长大。 上了小学后，我渐渐地明白了“法制”的意思，虽然不是很具体，但我知道，每个人都要遵守规章制度、要遵纪守法。作为小学生，我们应该遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。作为儿女，我们应该孝敬父母，做力所能及的家务劳动。学校纪律规范着我们的日常生活，传统美德熏陶着我们的道德修养。 在课堂上，我们学到了做人的道理：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。在日常生活中，有的人对做一些细微的好事不屑一顾，如对“公车上的让位”、“拾金不昧”等传统美德已不是那么津津乐道，也很少人做了；而有的人对一些细小的不良行为却认为无所谓，如“辱骂欺负别人”、在文具店里“小偷小摸”地拿店主的东西。殊不知，正是这些“小恶”使一些人走上犯罪道路的。据报道：有一个小学生，由于无心上学，结交了社会上的坏人，整天沉迷于电脑游戏，打架斗殴无所不做。为了吃喝玩乐，他开始偷家长的钱，后来发展到去社会上抢夺人家的钱财，最后葬送了自己的前程，被送进少管所教育。这是法律意识淡薄的结果。 做为祖国花朵的我们，从小就应该养成良好的行为习惯，遵守社会公德，遵守法律法规，做一个合格的小公民。就让法制一直伴我们茁壮地成长吧！ 爱 爱，是字典中最亲切的字眼，道出了人间真情；爱，是世上最动听的乐曲，响彻着优美的旋律；爱，是人们最美好的情感，围绕在你我身边！爱，是发生在我们身边一些感人的小事！ 一天，我和姐姐去逛街。街上，小贩们吆喝着，小吃摊边，锅碗瓢盆的声音成了一曲奏鸣曲……我们手挽手地走着，突然看到了一位盲人奶奶。我轻轻地跟着她，想看看这位老奶奶需不需要我的帮助。 看到老奶奶，周围的小贩便把吆喝声提高了八度。“请问，这是卖肉类的吗？”老奶奶问。“老奶奶，我是小胖。”小贩回答着。“哦！小胖，给我来斤猪肉，瘦点的。”“好的。”小胖熟练地从案板上拿了一块肉，不用称，便拿给了她，“13元。”13元？哪有这么便宜？那块肉也不止一斤吧？我心里暗自想道。“哪张是20元？” 老奶奶手里拿着几张钱，问小胖。“这张。” 卖肉的指了张10元的。“啊？”我惊讶得出了声。他向我使了个眼色，然后拿三张5元：“找您7块。”“谢谢！”老奶奶接过钱，拎着猪肉向别的摊子蹒跚走去。 “小姑娘” 卖猪肉的小胖叫住了我，“我看你满脸的疑惑，想知道为什么吗？其实，这位盲人奶奶一上街，每个摊子都会给她最好的东西……哎，她的独生儿子因车祸而走，老伴也拂手西天，可怜啊……祸不单行，她自己又患了眼疾，还好她比较乐观……”“我明白了，叔叔，您们真是好人！”我说完向他敬了个礼。接着我又追上了老奶奶，想看看大家是怎么帮助她的。 卖青菜的叔叔挑了最有营养的菜给老奶奶，而收了5元找10元；卖鱼的阿姨只挑对老年人有益的鱼给她……刹那间，我明白了，街上的人用爱心筑起了爱的长城，围绕在老奶奶的身旁。 爱是什么？就是人与人之间互帮互助。爱在哪里？就在我们身边！让我们用爱把世界相连，用爱谱写一首首心灵赞歌吧！ 生命，如花般绽放 ——《绽放》影评 “黑暗中，触摸着阳光，无声的世界谁给我方向；我如此不幸，又如此幸运，有你抚平我意外的创伤；我不再抱怨人生太无常，面对现实我选择天生的坚强……” 这是影片《绽放》的主题曲。柔美的旋律和月明甜美的歌声在影片中回旋，令人为之动容。 《绽放》是一部描写残疾人在现实的困境中乐观向上的影片。它以盲人月明的视角，叙述了她苦练钢琴，弹得行云流水，被残疾人艺术团团长方老师选中，进入艺术团后找工作却连连碰壁的事。影片描写了残疾人找工作的困难，形象地写出了月明积极向上，在困境中乐观、积极的心态，歌颂了方团长、关老师对残疾人的关爱，同时也揭示了社会上有些人不肯帮助残疾人的现象。影片突出了月明助人为乐的品质，她不嫌弃被人利用涉嫌偷盗的聋哑女孩乔吟，鼓励她要与同伴们处理好关系。《绽放》讴歌了以月明、乔吟、大凯为首的一行人身残志坚，最后取得成功的事迹。 “我的心执着地绽放，透过你的关爱，我充满希望……”这一句唱出了方团长、关老师对他们的关爱，也表达了他们的感恩之情。在月明连连碰