语法知识系统复习及阅读训练.doc

精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：7 课时数：3 学员姓名： 辅导科目：英语 学科教师：汪静 课 题 T语法知识系统复习 T阅读训练 C 课文同步 授课日期及时段 教学目的 针对阶段测试中学生阅读部分失分较多，着重讲解阅读做题指导，培养阅读习惯。 教学内容 Step 1 T同步复习 带领学生一起将初中语法知识系统归纳下，以便了解学生的薄弱环节进行针对性教学。 英语语法大纲 各种时态的构成和用法 一般现在时 一般现在时的构成 [试听] 一般现在时的用法 一般现在时的例句练习讲解 一般现在时家庭作业 现在进行时 现在进行时的构成 现在进行时的用法 现在进行时的例句练习讲解 现在进行时家庭作业 现在完成时 have been 现在完成时的构成 现在完成时的用法 现在完成时的例句练习讲解 现在完成时家庭作业 现在完成进行时 现在完成进行时的构成 现在完成进行时的用法 现在完成进行时的例句练习讲解 现在完成进行时家庭作业 一般过去时 一般过去时的构成 一般过去时的用法 一般过去时的例句练习讲解 一般过去时家庭作业 过去进行时 过去进行时的构成 过去进行时的用法 过去进行时的例句练习讲解 过去进行时家庭作业 过去完成时 过去完成时的构成 过去完成时的用法 过去完成时的例句练习讲解 过去完成时家庭作业 过去完成进行时 过去完成进行时的构成 过去完成进行时的用法 一般将来时 一般将来时的构成及用法 一般将来时的练习讲解 一般将来时家庭作业 将来进行时 将来进行时的构成 将来进行时的用法 将来进行时的例句练习讲解 过去将来时 过去将来时的构成 过去将来时的用法 其他表示过去将来时的结构 过去将来时家庭作业 将来完成时 将来完成时的构成 将来完成时的用法 将来完成时的例句练习讲解 助动词和情态动词 助动词 助动词be的用法 助动词have的用法 助动词do的用法 助动词shall和will的用法 情态动词 can/could 的用法 may/might 的用法 must的用法 need的用法 dare的用法 should/ought to的用法 “情态动词＋have+ done”的含义 几个用法的区别 can 和be able to的区别 must与 have to的比较 need 作为情态动词与行为动词的区别 would与 used to 的区别 被动语态 动词的语态 被动语态的构成 被动语态的用法 主动句变被动句的注意事项 含有情态动词的被动语态 不能用于被动语态的动词 关于被动语态的几点说明 虚拟语气 基本用法和介绍 对现在的虚拟 对过去的虚拟 对过去的虚拟-翻译 表示与将来事实相反的假设 主从句行为发生时间不一致 相关句型转换 虚拟语气省略条件从句或主句 虚拟语气的其他句型和用法 在“wish+宾语从句”中 用wish造句 在as if/as though或even if/even though引导的从句中 在It is (high) time (that)…句型中 在I would rather (that)…句型中 在suppose开头的祈使句中 在for fear that或lest引导的从句中 在表示建议、要求、命令等意思的动词后面的宾语从句中 使用表示建议、要求、命令等意思的动词派生的名词 在It is suggested that…等句型中 在It’s important that…等句型中 非谓语动词 动词的非谓语形式 动词不定式 构成和用法 动词不定式的构成 [试听] 动词不定式作主语 作宾语及宾语补语（一） 作宾语及宾语补语（二） 作宾语及宾语补语（三） 作宾语及宾语补语（四） 作宾语及宾语补语（五） 动词不定式作定语 动词不定式作表语 不定式短语和疑问词连用做主语 不定式短语和疑问词连用做表语 不定式短语和疑问词连用做宾语 不定式短语和疑问词连用做定语 动词不定式作状语 不定式的时态 一般式（to+动词原形） 进行式（to be+现在分词） 完成式（to have+过去分词） 不定式的被动语态 不定式的省略 两个不定式的连接 动名词 动名词做主语和表语 动名词短语作宾语 动名词短语作介词