教育心理学练习题1教学.doc

教育心理学练习题(一) （注意：红色部分为重点题目） ? ? 一、单项选择题 1、教育心理学成为一门独立学科的标志是（A?）。 A、1903年桑代克《教育心理学》一书的出版 B、1883年霍尔《儿童心理学的内容》一文的发表 C、1905年，比纳—西蒙两人《比纳-西蒙智力量表》的创建 D、冯特创立第一个心理学实验室 2、教育心理学和其他科学都应遵循的基本原则是（C?）。 A、系统性原则???B、教育性原则???C、客观性原则???D、分析和综合的原则 3、被誉为美国教育心理学之父的人物是（ D）。 A、霍尔(Hall,G.S.1844—1924)?????????B、鲍德温(Baldwin J.M.1861—1934) C、詹姆士(James W.1842—1910)????????D、桑代克(Thorndike E.L.1874—1949) 4、下述研究方法中，对条件控制最严格的是（?D?）。 A、观察法?????????B、自然实验???C、问卷调查及相关法????D、实验室实验 5、小学教育心理学的研究对象是（??B?）。 A、小学教育中教与学的心理活动 B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律 C、小学教育中人的本性及其改变的规律 D、以上答案都不正确 6、实验法的主要特点是（ B ）。 A、简便易行?????B、严格控制??????C、定量研究???????????D、探讨相关关系 7、观察法的实施背景应该是（?B ）。 A．控制条件?????B．自然条件??C．以探讨因果关系为目的??D．均衡被试 8、人类认识世界的基本方式是（?B???）。 A.自然实验法??????B.观察法???????C.实验室实验法????????D.问卷调查法 9、教育心理学研究中最常用的方法是（?C ）。 A.观察法?????????B.自然实验??????C.实验法?????????????D.问卷调查法 10、学校环境中的最重要因素是（?B ）。 A.学生????????????B.教师???????????C.教????????????????????D.学 11、俄国教育心理学的奠基人是（?C ）。 A.卡普杰烈夫?????B.苏霍姆林斯基?????C.乌申斯基????????????D.布隆斯基 12、一切科学都应遵循的基本原则是（?A ）。 A.客观性原则?????B.系统性原则???????????C.教育性原则???????????D.发展性原则 13、苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是（ B）。 ??A.观察法实验??????????????????????B.自然实验 ??C.实验室实验??????????????????????D.自然实验与实验室相结合实验 14、现代教育心理学的创始人是（ C）。 ??A.冯特????????????B.比奈????????????C.桑代克??????????D.班杜拉 15、在学校教育中，使能力、品格、个性得以成长，学生也是学习中有能动性的主体，指的是（B）。 A.教???????????B.学??????????C.环境?????????????????D.氛围 16、机械学习和意义学习有何区别及其作用？属于教育心理学任务是（ C）。 A.应用任务??????B.学习任务????C.理论任务????????????D.教学任务 ? 第二章??学习、教育与发展 ? 一、单项选择题? 1、强调榜样和强化作用的学习理论是（B）。 A、人本主义学习理论 B、社会学习理论 C、认知结构理论 D、认知同化理论 2、经典性条件反射学习理论的创始人是（?A???）。 A、巴甫洛夫????????????B、桑代克??????C、斯金纳??????????????D、布鲁纳 3、将学习过程视为“闻－见－知－行”的学者是（B??）。 A、老子????????B、荀子??????C、孔子????????D、奥苏泊尔 4、加涅根据学习的繁简程度的不同，开始将学习分为（?D）。 A、5类???????????B、6类??????C、7类????????D、8类 注：1965年加涅根据学习的繁简水平不同，提出了八类学习。?1971年，加涅对这种分类做了修正，把前四类学习合并为一类，把概念学习扩展为具体概念和定义概念的学习两类，这样这种分类成为六类：(1）连锁学习（2）辨别学习 （3）具体概念学习 （4）定义概念学习（5）规则的学习 ?（6）解决问题的学习。 4、操作性条件反射的核心是（D）。 A、无关刺激???????B、中性刺激????C、无条件刺激??????D、强化 5、顿悟说的奠基人是（?C）。 A、考夫卡???????B、魏特默??????C、苛勒????????D、