课时跟踪训练(十七) 电学实验创新.doc

课时跟踪训练(十七)　电学实验创新 (限时45分钟) 1．[创新点：双电流表法测量电池的电动势和内电阻] (1)为了测量电源的电动势和内阻，我们通常采用如图1甲所示电路，请你根据甲电路图用笔画线代替导线将乙实物图连接完整。 图1 因本实验原理不够完善而产生系统误差的原因是________________。 (2)为了消除这一系统误差，某同学选用两只量程适当的电流表。A1(内阻未知)、A2(内阻等于RA)以及定值电阻R0，设计了如图2所示的测量电路，该同学根据上述设计的实验电路，多次改变滑动变阻器R的阻值，分别读出两电流表A1、A2的相应示数I1、I2，以I1为纵坐标，I2为横坐标，画出I1与I2的关系图像，若由图像得到斜率为k，直线在纵轴上的截距为a，则被测电源的电动势E＝____________；内阻r＝______________。 图2 2．[创新点：利用现有器材组装电流表、电压表测电阻] 现要测量一个未知电阻Rx的阻值，除Rx外可用的器材有： 多用电表(仅可使用欧姆挡)； 一个电池组E(电动势6 V)； 一个滑动变阻器R (0～20 Ω，额定电流1 A)； 两个相同的电流表G(内阻Rg＝1 000 Ω，满偏电流Ig＝100 μA)； 两个标准电阻(R1＝29 000 Ω，R2＝0.1 Ω) 一个电键S、导线若干。 (1)为了设计电路，先用多用电表的欧姆挡，粗测未知电阻，采用“×10”挡，调零后测量该电阻，发现指针偏角非常大，最后几乎紧挨满偏刻度停下来，下列判断和做法正确的是__________(填字母代号)。 A．这个电阻阻值很小，估计只有几欧姆 B．这个电阻阻值很大，估计有几千欧姆 C．如需进一步测量可换“×1”挡，调零后测量 D．如需进一步测量可换“×1 k”挡，调零后测量 (2)根据粗测的判断，设计一个测量电路，要求测量尽量准确并使电路能耗较小，画出实验电路图，并将各元件字母代码标在该元件的符号旁。 3．[创新点：利用逐差法计算电池的内电阻] 某研究性学习小组利用伏安法测定某一电池组的电动势和内阻，实验原理如图3甲所示，其中虚线框内为用灵敏电流计G改装的电流表A，V为标准电压表，E为待测电池组，S为开关，R为滑动变阻器，R0是标称值为4.0 Ω的定值电阻。 (1)已知灵敏电流计G的满偏电流Ig＝100 μA、内阻rg＝2.0 kΩ，若要改装后的电流表满偏电流为200 mA，应并联一只__________Ω(保留一位小数)的定值电阻R1； (2)根据图甲，用笔画线代替导线将图乙连接成完整电路； 图3 (3)某次试验的数据如下表所示：该小组借鉴“研究匀变速直线运动”实验中计算加速度的方法(逐差法)，计算出电池组的内阻r＝____________Ω (保留两位小数)；为减小偶然误差，逐差法在数据处理方面体现出的主要优点是__________。 测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 电压表 V读数 U/V 5.26 5.16 5.04 4.94 4.83 4.71 4.59 4.46 改装表 A读数 I/mA 20 40 60 80 100 120 140 160 (4)该小组在前面实验的基础上，为探究图甲电路中各元器件的实际阻值对测量结果的影响，用一已知电动势和内阻的标准电池组通过上述方法多次测量后发现：电动势的测量值与已知值几乎相同，但内阻的测量值总是偏大。若测量过程无误，则内阻测量值总是偏大的原因可能是________。(填选项前的字母) A．电压表内阻的影响 B．滑动变阻器的最大阻值偏小 C．R1的实际阻值比计算值偏小 D．R0的实际阻值比标称值偏大 4．[创新点：实验数据分析与电路选择] (2015·绍兴调研测试)小黄同学想测出在环境温度(室温)下小灯泡(12 V, 0.11 A)的灯丝电阻。 (1)该同学根据自己设计的电路图完成了实物图连接，如图4所示，请你在虚线框中画出该同学的电路图。 (2)该同学合上开关前，应将滑动变阻器的滑片移到________(填“a”或“b”)处。 (3)该同学利用图4测出了小灯泡电压与标准电阻(R0＝20 Ω)电压，具体测量数据如下表。为了得出环境温度下灯丝的电阻，此同学在坐标纸上作出灯丝电阻R与功率P关系，如图所示，图中已作出部分点，请你在相应位置上帮他描出余下点。 序号 测量数据 计算所得数据 灯丝电 压/mV 标阻电 压/mV 灯丝电 阻/Ω 灯丝电 功率/mW 1 21.1 40.0 10.55 0.042 2 31.8 60.0 10.60 0.095 3 42.8 79.9 10.71 0.171 4 54.4 100.1 10.87 0.272 5 66.3 120.0 11.05 0.398 6 79.1 140.4 11.27 0.55