错题（书第18页）.pptVIP

* 错题（书第9页） 1 3 - 1 2 - 错因：分数比较大小时，同分子分数大小 比较是难点：分母大的分数反而小。 而在两个负数比较大小时：去掉负 号，数大的，反而小。两个反而学 生有困难。 错题（书第9页） 1 3 - 1 2 - 建议：1、复习同分母、同分子分数大小比较。 2、在例题教学时，增加这一类的比较。 3、在数轴上进行比较，促使深刻理解。 错题（书第18页） 错因：1、不清楚要计算哪几个面。 2、计算错误率高。 3、未考虑实际情况：路灯座底面不漆。 要将路灯座漆上白色的油漆，要漆多少 平方米？ 错题（书第18页） 建议：1、理解表面积：包括哪些部分，指一指。 考虑实际情况：路灯座底面不漆。 2、分解图形：有哪两个图形组合而成， 每部分怎么求。 3、综合考虑：长方体表面积+圆柱侧面积 -圆柱底面积 要将路灯座漆上白色的油漆，要漆多少 平方米？ 错题（书第18页） 错因：1、把求出的直径9当作半径来计算。 2、计算错误率高。 3、无盖未注意到。 一个圆柱形铁皮水桶（无盖），高12分米， 底面直径是高的3/4，做这个水桶大约要用 多少铁皮？ 错题（书第18页） 建议：1、Π留到最后计算。 2、直径为9，计算比较复杂，题目可以 改为底面直径是高的1/2. 3、公式带入。 一个圆柱形铁皮水桶（无盖），高12分米， 底面直径是高的3/4，做这个水桶大约要用 多少铁皮？ 错题:书P30 有块正方体的木料，它的棱长 是4分米。把这块木料加工成一个最大的圆 柱。这个圆柱的体积是多少？ 出错原因:没有找到正方体与圆柱之间的相 互联系。 错题:书P30 有块正方体的木料，它的棱长 是4分米。把这块木料加工成一个最大的圆 柱。这个圆柱的体积是多少？ 改进: 1、在题目中标出数据，圆柱的高就是正方 体的棱长，圆柱的底面直径就是正方体 的棱长。 2、拓展思路，圆柱底面积圆是正方形面积 的78.5%，正方体和圆柱的高相等，那 么圆柱的的体积是正方体体积的78.5%。 错题:书P30 一个圆锥形沙堆，底面积是 28.26平方米，高是2.5米。这堆沙在10米宽 的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米？ 出错原因: 1、在综合题中求圆锥体积遗漏三分之一。 2、单位没有统一。 错题:书P30 一个圆锥形沙堆，底面积是 28.26平方米，高是2.5米。这堆沙在10米 宽的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米？ 改进设想: 1、运用审题策略，在条件中把单位划出来。 2、先写出立体图形的体积公式，然后再列式， 避免遗漏三分之一。 3、引导学生反思，这一类题中容易出现哪些 错误。 错题:课作P5 一顶厨师帽是圆柱形的，高是 2.8分米，冒顶周长是62.8厘米。做这样一顶 帽子至少需要用多少面料？（得数保留整 十厘米数） 出错原因: 1、步骤多，过程复杂，思路不够清晰。 2、单位没有统一。 3、在这里保留整十厘米数要采用进一法， 学生可能没有考虑到这是一个实际的问题。 错题:课作P5 一顶厨师帽是圆柱形的，高是 2.8分米，冒顶周长是62.8厘米。做这样一顶 帽子至少需要用多少面料？（得数保留整 十厘米数） 改进设想: 在学生独立完成的基础上讨论这 道题容易出现哪些错误，怎样避免。 1、写出字母公式再列式计算。 2、运用审题策略先圈出单位，提示自己注意 统一单位。 3、引导学生反思，要结合实际情况灵活处理 答案。 错题（课作第7页） 将一根长1米的圆木沿着直径劈成相等的 两半，表面积增加了0.8平方米。原来这根 圆木的表面积是多少？ 错因：没有找到增加的0.8平方米与圆木之间 的关系