2014届高考数学一轮复习 第八章立体几何8.3空间点、直线、平面之间的位置关系教学案 理 新人教A版.doc

8.3　空间点、直线、平面之间的位置关系 考纲要求 1．理解空间直线、平面位置关系的定义． 2．了解四个公理和等角定理，并能以此作为推理的依据． 1．平面的基本性质 (1)公理1：如果一条直线上的____在一个平面内，那么这条直线在此平面内． 符号表示为：A∈l，B∈l，A∈α，B∈α?l__α. 作用：可用来证明点、直线在平面内． (2)公理2：过____________上的三点，有且只有一个平面． 符号表示为：A，B，C三点不共线?有且只有一个平面α，使A∈α，B∈α，C∈α. 作用：①可用来确定一个平面，为空间图形平面化作准备；②证明点线共面． (3)公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们____________过该点的公共直线． 符号表示为：P∈α，且P∈β?α∩β＝l，且P∈l. 作用：①可用来确定两个平面的交线；②判断三点共线、三线共点． 2．直线与直线的位置关系 (1)位置关系的分类 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(共面直线\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　　　：同一平面内，有且只有,　　　　一个公共点,　　　　　：同一平面内，没有公共点)),异面直线：不同在　　一个平面内，没有公共点)) (2)公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行． 符号表示为：设a，b，c是三条直线，a∥b，c∥b，则____． 公理4实质上是说平行具有传递性，在平面、空间中这个性质都适用． 作用：判断空间两条直线平行的依据． (3)等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角__________． (4)异面直线所成的角：不同在任何一个平面内的两条直线叫做________，已知异面直线a，b，经过空间任一点O作直线a′∥a，b′∥b，我们把a′与b′所成的__________叫做异面直线a与b所成的角(或夹角)，两条异面直线所成的角θ∈eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0，\f(π,2)))，计算中，通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角． 3．直线和平面的位置关系 位置关系 直线a在平面α内 直线a与平面α相交 直线a与平面α平行 公共点 ______公共点 ____公共点 ____公共点 图形 表示 符号表示 ______ ________ ______ 4．两个平面的位置关系 位置关系 图示 表示法 公共点个数 两平面 平行 ______ 没有公共点 两平面相交 斜交 ______ 有____个公共点在一条直线上 垂直 ______ 有____个公共点在一条直线上 1．如果a?α，b?α，l∩a＝A，l∩b＝B，那么下列关系成立的是(　　)． A．l?α B．lα C．l∩α＝A D．l∩α＝B 2．l1，l2，l3是空间三条不同的直线，则下列命题正确的是(　　)． A．l1⊥l2，l2⊥l3?l1∥l3 B．l1⊥l2，l2∥l3?l1⊥l3 C．l1∥l2∥l3?l1，l2，l3共面 D．l1，l2，l3共点?l1，l2，l3共面 3．在空间中，下列命题正确的是(　　)． A．平行直线的平行投影重合 B．平行于同一直线的两个平面平行 C．垂直于同一平面的两个平面平行 D．垂直于同一平面的两条直线平行 4．设a，b，c为空间三条不同的直线，下面四个命题： ①若a，b异面，b，c异面，则a，c异面； ②若a，b相交，b，c相交，则a，c相交； ③若a∥b，则a，b与c所成的角相等； ④若a⊥b，b⊥c，则a∥c. 其中真命题的序号是__________． 5．(2012郑州模拟)已知：空间四边形ABCD(如图所示)，E，F分别是AB，AD的中点，G，H分别是BC，CD上的点，且CG＝eq \f(1,3)BC，CH＝eq \f(1,3)DC． 求证： (1)E，F，G，H四点共面； (2)三直线FH，EG，AC共点． 一、平面的基本性质 【例1】定线段AB所在的直线与定平面α相交，P为直线AB外一点，且P不在α内，若直线AP，BP与α分别交于C，D点，求证：不论P在什么位置，直线CD必过一定点． 方法提炼 证明三点共线通常有两种方法：一是首先找出两个平面，然后证明这三点都是这两个平面的公共点，于是可得这三点都在这两个平面的交线上，即三点共线；二是选择其中两点确定一条直线，然后证明另一点也在这条直线上，从而得出三点共线． 请做演练巩固提升5 二、空间中两条直线的位置关系 【例2】在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E是CD的中点，连接AE并延长与BC的延长线交于点F，连接BE并延长交AD的延长线于点G，连接FG. 求证：直线FG?平面ABCD，且直线FG∥直线A1B1. 方法提炼 1．证明或