一堂高三解析几何研究性学习课.pdfVIP

2 飞到 上海中学数学 ·20 07 年第 5 期 一金忘三解析 几何研 究性李 习裸 20 108 1 上海市育才 中学 鲍辰婕 20 00 40 上海静安教育学院 任升录 教师 :学生 3 用 的方法是解析几何 中常用 一 、背. 的方程联立的方法 ，在求 A 点坐标的时候 ，利用 在学生对解析几何内容有 了比较深刻了解 了已知点 尸的坐标简化 了计算 ，计算 B 点坐标 的基础上 ，以 “解析几何 中的问题探究”为题 ，开 是利用了k 与一k 的关系 ，进行 了替换. 设 了一堂教学研究课 ，目标是在教师 的适 当引 学生4 用的方法有点类似于我们常用的点 导下 ，让学生能 自觉探究间题 、解决 问题 ，并体 差法 ，也 比较巧妙. 验研究数学问题的基本方法， 教师 : 对于题 中的点 尸，我们得到 了直线 AB 的斜率为定值的结论. 二 、过程 探 究 2 1. 引入( 略) 教师:那么抛物线上是否还存在其它满足 2. 提出问厄 条件 的点? 过抛物线尹= 二上一点尸( 1，1) 作两条斜 学生首先联想到的是原点和( 1，一1) . 率互为相反数的直线 1: ，几，分别交抛物线于A ， 教师 :那么除了这些具有对称性质 的点 ，有 B 两点，若 直线 11，12 的斜 率取 ( 1) 1，一L 没有其它满足条件 的点呢? 该如何去确定呢? (2) 2 ，一2时，试计算直线AB 的斜率. 有学生猜想是抛物线上任意定点. 教师 :将学生分两组分别计算直线 AB 的 学生 5 口述 ，教师板书证 明过程. 斜率. 证 :设A 勺圣，夕1) ，B 勿圣刁2) ，P 勿弓，夕。) . t _ 1 目“y l 一 y o y Z 一 y o “尸 “一 朋 尸. 即 - 万- - 甲二一 一 学生 1 :kAB = 夕1 一 y o y苍一y 己 化简得 yl + yZ = 一2y0 . 学生 2 :kAB = y l 一 y Z 1 1 kA扫= 学生 中马上出现了小声音 :都是一样 的吧? y 圣一y 苍 y l + y Z Zy 。’ 3. 问题探究 探 究 3