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一道习题求解的三种思路.pdf
( )
数理化学习 高中版
短 , 所以 t t ,应选 (C ) 特殊规律去求解 问题 ,而不能用匀速或匀变速
1 2
错解 3: 因为这是一个变加速运动 问题 , 不 运动规律去求解.
能用匀速运动或匀变速运动规律求解 , 因而无 解 析 : 由于 本
法判断 t 和 t 的大小关系 ,所以选 (D ) . 题是 选 择题 , 可 采
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错因 :发生错误主要原因是对简谐运动 的 用 图像法 , 画出 x -
特殊运动规律不清楚 , 只记住 了周期公式 ,没注 t 图像 , 从 图像 上 ,
意分析简谐运动 的全过程 , 没能深入地理解和 我们可 以很直观地
掌握这种运动形式的特点. 因而解题时错误地 看 出 : t t , 因而
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( ) ( )
沿用 了匀速或匀变速运动的规律 , 选择 A 的 正确答案为 B . 本题也可 以采用定量计算 的
同学就是用匀速运动规律去解 , 而选择 (C ) 的 方法 , 但要涉及到振动方程 ,这在高中阶段不做
同学用了匀变速运动规律去解. 事实上 ,简谐运 要求.
动的过程有其自身的许多规律,我们应该用它的 浙江省绍兴市稽山中学 ( 312 000 )
●刘成刚
一 道 习 题 求 解 的 三 种 思 路
习题 如图 1所示 ,人和冰车 的总质量为 0 = M v - m v ,
1 0
M , 另有一个质量 m 的坚固木箱 ,开始时人坐在 第二次推木箱的过程
冰车上静止不动 , 某一时刻人将原来静止在冰 M v + m v = M v - m v ,
1 0 2 0
面的木箱 以相对冰面的速度 v 推 向前方 的弹 第三次推木箱的过程 ,
0
性挡板 , 同时冰车反 向滑动. 木箱与挡板碰撞后 M v + m v = M v - m v ,
2 0 3 0
又反 向弹 回,设碰撞挡板过程 中无机械能损失 , ⋯⋯
人接到木箱后再 以同样 相对冰面 的速度 v 将 第 n 次推木箱的过程
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