家长会二(上)-英语.ppt

欢迎家长! 一、学习内容说明 二、目标及学习要求 三、关于课外学习 四、取得的进步 五、需要改进的方面 一、本学期学习内容 1、牛津版小学英语 ｛ 英语书 活动手册 评价手册 （以上3项录音都放在q群共享） 课堂练习本（抄写字母） （每周4节课时） ｛ 听力光盘（MP3） 学习光盘（动画） 二、目标 通过学生感兴趣的话题，培养学习英语的兴趣，掌握基本词汇和表达，培养良好的学习习惯和道德行为规范，增强表达沟通能力，树立自信心和求知欲。 这个过程贯彻到每一天的学习中，需要家庭和学校的有效配合，对孩子后续学习的影响很大。 二、具体教学目标： 能认读并背诵每课的重点部分。 能明白单词和课文的意思。 能认字母或字母组合并知道单词是由字母组成的。 二、教材学习要求 1、坚持每天跟着录音大声地指读，做到熟能生巧。 多听多跟读----熟练----好听的语音、语调 2、课文各部分都要求熟读、尽量做到全部背诵。 3、课文的单词和句型能准确认读。 认读---词与实物（意义）挂钩 ---单词卡 4、能运用课文中所学的单词和句型进行情景对话。 2本练习册的对话---课堂与同学对话---回家与父母家人对话或表演。 5、练习册：在课堂完成，但希望家长能关注和查阅。 6、孩子在课堂上做的练习错了的，家长要及时在家放录音，配合其订正。 7、督促孩子带齐学习用品，保证课堂学习效果。 8、当老师有信息留言或电话反映孩子的在校情况时，希望能引起重视，及时关注孩子的表现做好指导工作。 9、各种学习材料的签名要求。 “听读表”：按一天一个格子的进度签，“听读内容”只起参考作用，可调整。 课文背诵：孩子背熟后，家长在背诵内容旁写上“已背诵”或“已会背”，家长签名，写日期。 9、各种学习材料的签名要求。 口语练习（对话、编儿歌、说一说等）：孩子在家完成后，家长在相应部分写上“已练习”或“已会说”等，家长签名，写日期。 《评价手册》的“学法指导”：孩子阅读后，家长在相应部分写上“已阅读”或“已学习”等，家长签名，写日期。 三、关于课外学习 1、鼓励孩子将所学的英语大胆用于日常生活，不会的单词可以查（家长配合），现学现用。 2、多听英语歌曲、看英语动画片。 全英的动画片既是孩子所喜爱的休闲方式，也是学习英语的好办法。 3、鼓励孩子大胆表现自己，课堂积极争取发言，多参加班级的集体活动，积极参加学校及校外的才艺表演等。 小荷大舞台，个人风采展示等 英语节目选拔方法： 1. 孩子们可自行组成小组提前准备节目。 2. 下学期报名，以报名的先后顺序先选出3个节目，最后以较为优秀的2个节目参加年级的展演。另一个节目，下次有机会表演时优先考虑。 四、取得的进步 1、课堂常规方面的习惯更好，自控能力增强、课堂纪律大有进步。 2、大部分同学课堂积极思考、大胆回答问题，声音响亮。 3、大部分家长能配合在家督促孩子们完成听读和口语练习。 4、大多数同学能对重点单词和句型熟练。 五、需要改进的方面 1、个别同学上课注意力不集中、讲小话、玩东西等。 2、小部分同学回答问题不积极举手或声音太小，对所学的内容不熟练、不认真理解。课堂参与度不高，自信心不够。 3、偶有忘带课本、练习册、文具等现象。 五、需要改进的方面 4、个别同学的口语练习很少有签名，不知道是否有练习。练得少的同学明显表现较弱。 5、很多同学没有养成及时订正作业错误的习惯。 备注：完成每个单元的练习后，我会统一发信息在作业群里，不会一一通知需订正的同学家长，请各位及时查看。 一切为了孩子 做孩子的护航使者！ Thank you ! 2014--11