思想品德七年级下第四单元复习.ppt

第七课第二框 法不可违 3.什么是刑法?有什么作用? 5.什么是刑罚?刑罚的种类有哪些? 第七课感受法律的尊严第三框 防患于未然 第八课　法律护我成长第一框　特殊的保护,特殊的爱 第八课第二框善用法律保护自己 1.青少年维护权益的最有力的武器是什么?有哪些 机构为青少年提供法律服务和帮助? (1)最有力的武器：_____。 (2)机构：法律服务所、___________、公证处、 _____________等。 法律 律师事务所 法律援助中心 2.维护合法权益的手段、途径有哪些? (1)非诉讼手段：①地位：是我们维护合法权益_____ 的有效手段。 ②途径：通过向政府有关部门、_________、人民团 体、有关社会团体等各方面反映问题,寻求帮助,以解 决问题;或者通过_____、_____等方式,解决争议、纠 纷,保障公民权益。 常用 司法机关 调解 仲裁 (2)诉讼手段：①含义：俗称“打官司”,它是_________主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。 ②地位：是维护我们合法权益最正规、最权威、_______的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。 ③途径：勇敢地到_________状告侵权者,通过打官司讨回公道。 人民法院 最有效 人民法院 ④类型。 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决_________的活动 民事诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明_____事实、惩罚__________、保障无罪的人不受刑事追究的活动（公诉案件、自诉案件） 刑事诉讼 含　义 类型 犯罪 犯罪分子 民事纠纷 俗称“_______”,是人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决__________案件的活动。行政诉讼是解决行政纠纷的_________ 行政诉讼 民告官 行政争议 重要途径 3.青少年为什么要善于同违法犯罪行为作斗争? (1)既是在维护法律的尊严、___________,也是在有 效保护自己_________。 (2)是包括我们青少年在内的全体公民_______________。 社会的稳定 健康成长 义不容辞的责任 4.青少年善于同违法犯罪行为作斗争的要求是什么?(怎么做) (1)当自己的合法权益受到不法侵害时,我们要善于运用_________维权,善于同_________作斗争。 (2)当国家、集体、他人的权益受到不法侵害时,我们 也要_________。 法律武器 侵权行为 加以维护 连一连： 案例C：某县运管所因追赶违规载客 车辆,造成乘客受伤。人民法院确认 这一行政行为违法,并判令其赔偿伤者医疗费等共计135 987元。 (1)上述诉讼案例分别属于什么诉讼类型? (2)行政诉讼俗称“民告官”,上述案例中“官”指的是谁? * * 第四单元　做学法尊法守法用法的人 第七课　感受法律的尊严 第一框　走近法律 (1)道德：依靠_________________的力量,力求在人 们心中定出准则。 (2)纪律、规章：按本单位本团体的需要,定出_______ _____的准则。 (3)法律是_____________。 舆论、习惯和信念 在局部 适用 社会行为规范 3.我们身边的规则都有哪些? (1)由_____制定或认可。 (2)靠___________保证实施,具有强制性。 (3)对全体社会成员具有___________。 国家 国家强制力 普遍约束力 4.法律的显著特征有哪些? (1)规范作用。 ①法律,是人民意志和利益的体现，通过规定___________,规范全体社会成员的行为。 ②法律规定人们___________,必须做什么,应当做什 么,_____________。 ③如果人民违法法律，就会受到法律的制裁或处理法律是评价人们的行为是否_________的准绳。 权利和义务 可以做什么 不应当做什么 合法有效 5.法律的作用表现在哪些方面? ①日常生活离不开法律,法律是我们生活的“_____”。 ②国家的治理离不开法律,法律是国家生活的_____。 ③法律通过解决纠纷和_____________,维护人们的合 法权益。 ④我们享受权益，需要法律的保护。 卫士 保障 制裁违法犯罪 (2)保护作用。 1.人们行为的底线是什么? 道德是人们追求的较高境界,_______是人们行为的 底线。 2.什么是违法行为?违法行为分为哪几类? (1)含义：凡不履行法律规定的义务,或者_________ _____________,都是违法行为。 不违法 作出法律 所禁止的行为 (2)违法行为种类 _____ 刑事违法行为 _________法律法规 行政违法行为 _____法律法规 民事违法行为 一般违法行为 后果 违反的法律 比较