研究生中特理论讲义.pptVIP

2011-12学年秋季（研究生教学用）黎 野 中国特色社会主义 文化建设与机制体制 改革研究（节选） 提 纲 提 纲 第二讲 中国特色社会主义文化建设的理论与实践 教学形式与考核办法 采用理论解析与案例教学法，以课堂讲授加案例评析为主，辅以课堂讨论和实例分析。 考核采取课堂考核、课后作业与期末考试相结合的方式，分九个议题进行相关内容的课堂讨论，随堂布置二次课后作业，涵盖本课程几大主要内容，平时成绩占总成绩的40%，期末考试成绩占总成绩的60%。 推荐阅读参考书目 1、论语，中华书局，1980. 2、杨伯峻（译注），孟子，中华书局，1960. 3、老子（诸子集成本），上海书店，1986. 4、刘文英，儒家文明：传统与传统的超越，南开大学出版社，1999. 5、冯友兰，中国哲学史新编，人民出版社，1984. 6、罗素，西方哲学史（上、下），商务印书馆，1963、1976. 7、亚里士多德，政治学，商务印书馆，1981. 推荐阅读参考书目 8、约翰?罗尔斯，正义论，中国社会科学出版社，1988. 9、阿德勒，西方的智慧，吉林文史出版社，1990. 10、李约瑟，中国科学技术史（卷一、卷二），科学出版社、上海古籍出版社，1990. 11、林语堂，中国人，浙江人民出版社，1988. 12、汤因比，文明经受着考验，浙江人民出版社，1988. 13、张岱年、方克立主编，中国文化概论，北京师范大学出版社，1994. 推荐阅读参考书目 14、王前，中西文化比较概论，中国人民大学出版社，2005. 15、邓晓芒，中西文化比较十一讲，湖南教育出版社，2007. 16、徐行言，中西文化比较，北京大学出版社，2004. 第一讲 ? 中特文化的发生与发展 一、文化及其性质与意义 1）文化的不同描述 回答何为文化，是所有文化研究和文化比较的元命题。但是，“文化”这一概念至今还没有一个得到普遍认同的确定含义。美国著名人类学家克鲁伯、克莱德·克拉克洪在1952年的《文化——关于概念和定义的述评》一书中就列举了自1871年以来（80年中）的西方学者关于文化的164种定义。截至目前，有人竟称已经达到万条定义之多！这说明文化研究的热度还在加强，深度在加深，学科的规范性有待提高。为此，有必要从语义分析入手，对其多重含义进行梳理，为文化比较选择合理的切入点。 第一讲 ? 中特文化的发生与发展 汉语中的“文化”一词出现较晚，最初在甲骨文和金文中“文”与“化”两个是分别使用的，“文”文指纹理、纹饰并引申为文采；“化”指教行、教化之意。两者合为一词始见于西汉刘向所编的《说苑?指武篇》：“凡武兴之，为不服也，文化不改，然后加诛。”这里的“文化”用如动词，意为以文德教化之，概源自《周易》中“关乎人文以化成天下”。总之，其意在古代不出文治教化的观念，与文化学的含义有一定的差距。 第一讲 ? 中特文化的发生与发展 西语中的“文化”一词多源于拉丁语的“cultura”,原以为对土地的耕耘和改良，植物的栽培，如英语和法语的culture,德语的Die Kultur.直到18世纪一些法国学者如伏尔泰等开始在较完全的意义上使用文化一词，从此它用来形容一个受过教育的人的实际成就：良好的风度，文学、艺术和科学，都可以被称之为文化。直到1871年，文化人类学之父泰勒提出著名的文化定义：“文化，或文明······是一种复杂丛结之全体。这种复杂丛结的全体包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及任何其他人所获得的才能和习惯。这里所说的人，是指社会的一个分子。” 第一讲 ? 中特文化的发生与发展 20世纪60年代，雷蒙·威廉斯在《文化分析》一文中认为文化一般有三种定义：一是“理想的”定义，据此，就某些绝对和普遍的价值而言，文化是人类完善的一种状态或过程······；二是“文献式”文化定义，据此，文化是知性和想象作品的整体，它们以不同的方式详细记录了人类的经验；三是文化的“社会”定义，据此文化是对一种特殊生活方式的描述，它不仅表现艺术和学问中某些价值和意义，而且也表示制度和日常行为中的某些意义和价值。 第一讲 ? 中特文化的发生与发展 从以上可以看出，中西语汇中文化一词的本意虽不尽相同，但内涵都是向着肯定人对自然的改造和对自身的塑造这一思想延伸。 2）文明的描述 汉语中，“文明”一词早在《尚书》、《易经》中即已出现。《尚书·舜典》称舜帝“睿哲文明，温恭允塞，玄德升闻，乃命以位。”其疏曰：“经天纬地曰文，照临四方曰明”。《周易·贲》曰：”刚柔交错，天文也。文明以止，人