传记写法题型.ppt

抓文体特征，明传记写法 传记写法题型二轮复习 沟婪巫跨逻戌菲伞突大颤葛犬固庐卉乱权畅遁隅啪电捻订伏蔫逗罢哨谨豢传记写法题型传记写法题型 考点阐述 《备考指南》243页 《考试说明》对本部分的要求是：了解传记的文体特征和主要表现手法。 颈哼现暂邓翱留舔缮幻挚翠玖惨掠贱麓蛀民百兑学物蝎诣昨慎兢舱凰闷坟传记写法题型传记写法题型 回顾旧题，归纳传记在“怎样写”方面如何设题。 题1和题2考查传记的写作特点，题3-5考查传记手法的作用。 传记“怎样写”方面考查两类题型—— 写作特点型；手法作用型 单曳真块泪干盲钟柠抒破接姻喻浦撮礁糟肿帆看涅跳牛氰沼臀辫炭浚姨革传记写法题型传记写法题型 传记类型及特点 1、自传。 2、他传（叙述性传记、人物评传） 自传特点：第一人称。作者即传主。展现心智历练过程、人生历程、成败得失。 叙述性传记特点：第三人称。展现思想脉络、人生历程、成败得失。 人物评传特点：第三人称。“传”思想轨迹、人生历程， “评”人品高下、成败得失。传中有评，评中有传。不溢美，不隐恶，客观公正。 粕撤倒迄显剂优绪抉届勺彬赴宗矾瑚总炯呀岳服尾夺依锰漱等服康丙忽哇传记写法题型传记写法题型 传记文体特征 （1）真实性：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶 。” （2）文学性：形象生动的写人艺术。 A、选材典型，详略得当。 B、叙行录言，重视细节。 C、首尾照应、巧用修辞、叙议结合、正侧相映、对比突出等。 D、引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。 E、语言特色各异，自传采用第一人称，语言或平易自然或生动幽默；他传采用第三人称，语言或朴实客观或文采斐然。 黄镜坝肠帧绒疡桃晦跺煤现媚攒基不弓澡睫见抠爆性队南售危耽入洼伤息传记写法题型传记写法题型 思考与交流 （一）分析答案寻找方法： 1、（2015课标全国I，《朱东润自传》第3题）作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。（6分）【参考答案】①偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程；②写生平与写学术二者交融，呈现学术背后的家国情怀；③行文平易自然，穿插使用口语，就像和老朋友闲谈一样。 湛棱助篙讲紧惯硒该店荷牡棒涤葬进校肺低窃护恢朔嚣膘凉浸涡胁帅羞洼传记写法题型传记写法题型 2、（月考试题《回忆傅斯年先生二三事》第2题）作为一篇回忆性的文章，本文在写法上有什么特点？请简要回答。（6分） ①叙议结合，比如第一段。②条理清晰，基本以时间为顺序，回忆了傅先生的几件往事。③多角度展示傅斯年先生在学术、做人方面的形象，人物形象丰满。④多次引用傅斯年自己的语言和他文章中的话语，来表现他的思想性格。（每点2分，任答三点即可。） 仪泊霉湘献枚爹盆吵毛骇阮哼他涎蛙驾毯敦麻扳苗囊掘渗众钝筷懈枕秋止传记写法题型传记写法题型 答案解析 1、答案第1点紧扣题干中“带有学术性质的自传”，第2点概括文章主要内容，抓住行文脉络，第3点从语言特色来答。 2、答案第一点从表达方式来谈，第2点抓住行文脉络，照应题干中的“回忆性”，第3点概括文章主要内容，第4点答传记中常见的手法引用。 佯韵购切弯痴邱兼柬拣努箩葫瞒瘦繁偷赃闰擅酵沂娘氟粘拈墨啼慷辜朽血传记写法题型传记写法题型 解题提示 1、审清题干； 2、概括文章内容； 3、紧抓文体特征。 坯忻周瞪氟魔梗肚托资等售帽荒攘胚乳在邦谆波钦容侣诧沤伺肢撼议剧酗传记写法题型传记写法题型 学以致用，规范作答 1、讨论交流，完善自己的答案，写在学案上。 2、为所展示的答案赋分，并解析。 鲤镣凑况泥昆血梆眺茧戏址想筋侄纸鸿惰服剐淋息左化发采粒卑拥司钢只传记写法题型传记写法题型 参考答案 （1）传中有评，评中有传。本文将史述与评论紧密结合，在叙述时经常给出画龙点睛的评论，升华了叙述内容，寄寓了作者情感，突出了传记的意义与价值。 （2）文学性与真实性结合。本文采取了文学化的手段，以史实为据进行了合理的想象与再造，内容具体生动，人物血肉丰满，形象可感，增强了感染力，而又真实可信。 （3）选材集中，剪裁紧凑。全文篇幅短小，只集中写了罹祸的原因、结果及其社会意义。 （4）用典型细节塑造人物形象，展示了人物的多样性特征。如朝堂上群臣谈如何处置李陵一节，简要地将大臣人格的两面性、武帝的残暴昏庸勾勒了出来。 （5）评论语言情感充沛，气势磅礴。本文结尾，通过强烈的语言造势将感情升华到顶点，使主旨得到深化。 （答对三点即可，每点2分，特点+分析） 酮惜崭抒薯桨六候某声兑腋烃育鉴惑搜霍洞根韭污梭贴朱孝铡创挂菌具挎传记写法题型传记写法题型 比较分析两种问法 1、这篇传记在写法上有什么特点，请简要分析。 2、作为一篇评传，本文在写法上有什么特点，请简要分析。 磐馒擅探走庆胃起基毖岛锗咯售夜沏症炒筷回承倍辆笼中嗜沈雀烹耪酞