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2006 年 1 月
第 32 晤第1 期 西南师范大学学ji(人丈社会科学版)
Vol. 32 NO.l Journal of Southwe的 China Normal Unìversity (Human山础a.nd Socinl Sciences Editìon) J隐n. .2006
高度现代性条件下知识缺失与风险叠加
郭强
〈华柬理童工大学榆市管蝶非腕,上悔市 2002盯〉
摘 哥哥:知识缺失有制度化的因素,倒是饶有规律做的特征佛在人类知识高速增长的同时,拽们还严重
缺乏知识.知识的缺失导激行动无瓣,过!II防御行为使得本隙风险出现叠加效应.知识史上知识饱和与知识
缺失相伴而!E.-:tr耐我们拥有不断增长的社会知识,这明知识在提高人巍峨/lÉ4H睡灾锵减少风除和获取较
高安余保障水平的同时也增强了我们制造风险的能力;另一方商我们应对资发性社会风险的知识又严意短
缺,知识锁失使我们更加脆弱和易损,从而使我们的社会进入风险时代,
关键询:尚且重现代做s 知识缺失$风阳最叠加8 知识性会学
中阁分魏哥哥 :C91 :lt献标识码 :A 文章编号:100非2677(2006)01-0097…05
在现代社会中,面对突如其来的风险,我们只 的问题。面对风险,社会常婆一种制度安排,使得
有依靠科学才能取得胜利。那么,科学能靠得位 掌握这种私人知识的风险承载着,迅迷地将这…
吗?本文从知识社会学的视角讨论知识与风险的 知识向被会公开。知识作为现代社会最主要的一
关系以及知识发展自由社会化机制。 种行动资源,它往往成为行动者做出决策的基础。
新增加的知识役役使个体行动者改变自己原有的
一、ι 专业知识租公共知识的社会纺构
行动计划,以求得利益最大化。,,[盯
在知识的校会给构中,有三个部分经值得注意 专家知识作为抽象化的知识系统.并不指具体
的 g 私人知识、作为脱城机制的专家知识和公共知 专家的知识,尽锈1::J盖 m 个体专家的知识所组成
识.我们把那些暂时停留在人脑中尚未实现物化 的,是介于私人知识和公共知识之间的一种知识形
的知识,称之为私人知识,这类知识包括被科学 态。越来越专业化的专家知识尽管形成了社会信
家刚刚研制出来尚没有进入社会被公众所熟知的 任的风险保护壳,但是其社会化且只能也越来越精
知识,也包指以专1日l 形式出现的还没有转让就属于 弱(j). !iIZ对风隙所依靠在的科学知识.从均灼上说不
私人所有的知识川。在特定情形下,私人知识转化 仅包指翩然科学知识,还包括人文校会科学知识,
为公共知识为社会公众所知所用是在风险社会中
但不管它所包括的知识内涵级成如何,这种知识都
减少风险的一种社会化机制。比如,为减轻突发风 是一种抽象的专家知识。这种知识的去专业化和
阶对人民生命和财产的危害,研究风险的科学家就
强社会化是我们防御和战股风险所需要的。
会把商已刚刚研究出来的最新成躲公布于众,把私 公共知识也是…种校会化知识.1词时也是w 咽种
人知识转化为社会知识或公共知识,从而使人民黎 共有知识。这种知识是不带产权的知识。公共知
撮防治风险的知识和方式。当然,这在风险流行的 识为人类创造了这样的奇迹z 它把前人的知识留给
危急时刻需要制度化的运作,我们需要耳安排一种激 后代,把现在的知识留给米来。宇航员登上月球,
发现那里是…个没有氧气、没有水、没甸、生命的叙
励制度使得有关疲惰的私人知识如何为杖,会知晓
① 吉聋斯认为,专门知识恰似lit种不对外开放的商店,其内部人员(比如律师或校舍学
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