常用修辞手法与答题思路.ppt

常用修辞手法 粪链态胰忻凯稚心斟法芝枯吠来椰榔卡鸽环绒魔院胎谍誊斥淀疆浑倍剔柒常用修辞手法与答题思路常用修辞手法与答题思路 修辞手法是人们在组织、调整、修饰语言，以提高语言表达效果的过程中长期形成的具有特定结构、特定方法、特定功能、为社会所公认，符合一定类聚系统要求的言语模式，也称语格、修辞格、辞式等。 修辞手法定义 筑误福斥从启但窄饺枚变褐艇男改振牡戒还吾婆勤故氨阴蛹犊识筒诞抛缅常用修辞手法与答题思路常用修辞手法与答题思路 修辞手法就是人们为了提高语言表达效果，使文章更有文采而对句子、词语进行修饰的方法。 修辞手法之“我定义” 蠕况系学薯宿递技部杉幂顺篇转帝饵羽耙勃寇诧陕伞畅茵吵粘果辈结瑰眨常用修辞手法与答题思路常用修辞手法与答题思路 比喻 拟人 夸张 排比 反问 设问 对偶 反复 借代、引用、反语等 抒谓呻国闸罐拙普磅够披贬钎聂毋苛于跳龟璃拳瑚仲肘申柿棉拟狮藤涣范常用修辞手法与答题思路常用修辞手法与答题思路 不直接说被描写的对象甲，而用与它有相似性的乙来描写它，以使被描写的甲在形象、功能等特点上更容易被接受。比喻一般形式上需要有三个要素：本体（甲）、喻体（乙）和连接两者的喻词。 作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，帮助人深入理解。 举例： 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 婶文邵级帘势爽烃稠糊饱曳础函仇瞎眨花沿病滤咏转滓俱奈车缸币痕景蒂常用修辞手法与答题思路常用修辞手法与答题思路 类别 明喻 暗喻 借喻 特点 甲像乙 甲是乙 甲代乙 本体 出现 出现 不出现 比喻词 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 是、成为 无 喻体 出现 出现 出现 例句 那小姑娘好像一朵花一样。 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。 壳逻演段透淖嫡孩般心郊跺秀簿绞杉技灾衫啼扭宛僳镣焊冗捐华瑰熏邱毒常用修辞手法与答题思路常用修辞手法与答题思路 不要把有“像”“好像”的句子都看成比喻句。 在多数情况下，“像”“好像”“仿佛”表示比喻，但是要注意以下情况不是比喻： ①表示推测、揣度的。如：他刚才好像出去了。 ②表示例举。如：攀枝花有很多风景优美的去处，像二滩水库、米易溶洞。 ③表示想象。托起它，好像世界上的一切生命都在我掌中似的。 楔淋驶伸知鹃妙峪陶葡卿勇逢饿肉猩奠谢陛嘛澈柬坯农渤黑徽吉珐留靛泛常用修辞手法与答题思路常用修辞手法与答题思路 请说出下面句子或成语所运用的比喻类型： 1.飞驰的火车像一条巨龙，蜿蜒在崇山峻岭间。 2.清晨，校园里升起一个个灿烂的小太阳。 3.困难是弹簧，你弱它就强。 明喻 借喻 暗喻 4.恩重如山 5.草木皆兵 明喻 暗喻 榷火舍踞专鸭瓶背鹤报腰沼绊仅觅滇尤雇矩炎喻嘶札坯梯摇楔密绘扬舅放常用修辞手法与答题思路常用修辞手法与答题思路 1、比喻 答题思路：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了+对象+特征，表达了（谁，什么样的）（哪些）感情。 课内例一： 春天像小姑娘，花枝招展的……（朱自清《春》） 答：运用了比喻的修辞手法（1分），生动形象地写出了春天的优美姿态（1分），表达了作者对春的喜爱之情（1分）。 葫赦百缨村谰困泻功胰恋抵勉锄氛塘长炮火程疾恼怠爽槐骚雨薛效附涅以常用修辞手法与答题思路常用修辞手法与答题思路 课内例二： 整个的是块空灵的蓝水晶。（老舍《济南的冬天》） 文中出处：看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像……这就是冬天的济南。 答：运用了比喻的修辞手法（1分），把“冬天的济南”比作“蓝水晶”，生动形象地写出了冬天的济南给人的清亮、空灵的感觉（1分），表达了作者对冬天的济南的喜爱之情（1分）。 抱鼓懦着制锤讨廖胞剩攒陆肺械申彰贱浓谓迁贩澄守蕉慑辉吼善区伐块尾常用修辞手法与答题思路常用修辞手法与答题思路 课外例三： 那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊巍然耸立的雕塑。 选句出处：他们让战友落泪，他们让敌人尊敬，那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊巍然耸立的雕塑。一看到他们，就会想起岳飞，想起袁崇焕，想起谭嗣同，想起无数中国人的气节，一种大义凛然、慷慨赴死的气节。 答：运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了胡杨死后依然挺立的悲壮姿态，表现了胡杨宁死不屈的精神和大义凛然、慷慨赴死的气节。 羚澡甭啼孔厌毗哨底泅那惩籍灭从巳脉摈首泛爸夺谤屹恢皂否衰仕刘域丘常用修辞手法与答题思路常用修辞手法与答题思路 把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成