足球培训可行性调查报告.docVIP

一、概述 (一)前 言 为了全面贯彻党的教育方针，促进学生身心健康发展，为社会丰义事业培养合格 人才，依据国务院发布实施的《学校体育工作条例》和国家教育部颁布的《全国普通 高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，以及在执行《学生体质健康标准》的基础 上，在总结我校体育课程建设和改革实践及兄弟院校经验，对我校原有教学大纲进行 修订。使其更加规范、统一，教学指导思想和内容更加体现时代性，真正实现运动参 与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标及社会适应口标等五个领域的 培养目标。 (二)、体育课的目的及任务 1、课程的目的 通过科学、合理、切合实际的体育课程教学，传授科学的锻炼方法和锻炼技能， 达到增强学生体质、提高学生的体育锻炼意识和体育能力、培养学生良好的思想品质 和体育锻炼习惯、促进学生身心健康发展的目的，使学生成为既掌握科学技术、又具 备身心健康、能为社会发展做出更大贡献的复合型人才。 2、课程的基本任务 正确树立健康第一的思想，培养终身体育意识，积极参加各种体育活动，熟练掌握两项以上锻炼的方法和技能，不断提高运动能力和水平； 基本掌握有效提高身体素质，全面发展体能的理论知识和方法，正确测试和评价 自己的身体状况，养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式，具有健康的体魄；通 过体育活动，积极调整自己的心理状态，养成积极乐观的生活态度，提高适应社会的 能力； 培养学生爱国主义和集体主义的思想品德，树立正确的体育道德观，具有勇敢顽 强，团结进取，开拓创新的精神风貌。 增强体质，增进健康，全面提高学生的体能和适应环境的能力，促进其身心全面 发展。 (三)、体育课程设置与内容 教学内容与要求根据《全国普通高校体育课教学指导纲要》的基本要求，并结合 我校体育教学师资、场地、器材等实际情况，对课设置做以下规定：学生在校期间必 须修满4个学期共计128学时的体育课程。一年级开设体育普修课，以行政班上课， 二年级开设体育专项选修课。 l、一年级体育普修课课程的设置及内容： (1)第一学期教材及比重分配表 类别 内容 学时 理论知识 参考《大学体育教程》（体育理论部分） 4 实 践 课 身体素质 耐力 2、力量 3、速度 4、柔韧 5、灵敏 4 必修教材 24式太极拳 10 技能教材 篮球、足球、排球（选一项） 8 机 动 节假日及大型集体活动 2 统 考 1、1000米 2、太极拳 3、技能项目 4 合计 32 （2）第二学期男生教材及比重分配表 类别 内容 学时 理论知识 自选：参考《大学体育教程》（体育理论部分） 4 实 践 课 身体素质 耐力 2、力量 3、速度 4、柔韧 5、灵敏 4 必修教材 交谊舞 10 技能教材 篮球、足球、排球 8 测 试 学生体质健康测试 2 统 考 1、立定跳远 2、篮球、排球或足球选一项（原则上与上学期不一样） 4 合计 32 2、二年级体育专项选修课 学生打破行政班级建制任意选项，二年级专项课根据以学生为主体，给学生创造更大的学习发展空间，体现统一要求与区别对待的教学原则，试行二年级体育专项课中进行分层次教学，即在二年级初根据学生的运动水平分出该项目的基础班与提高班。开设课有篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、散手、健美操、交谊舞、跆拳道、瑜伽及保健体育。 3、三年级以体育俱乐部的形式组织学生进行体育锻炼。 主要以提高能力、培养体育兴趣、建立终身体育意识和培养健身习惯为主。以各项目教学比赛和娱乐健身方法为主要手段。在篮球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、武术、散手、跆拳道 健美操、形体等项目中进行选择。 4、保健与康复体育课。 该课主要针对伤、病、残、体弱、特殊体型(过胖过瘦)等学生开设。根据学生 实际情况，有针对性的组织康复、保健体育教学。在教学内容的选择上以太极拳，太极剑，基本素质，球类运动，康复保健知识为丰要内容。以达到提高素质，增强体质， 掌握锻炼方法手段，树立终身体育意识的目的。 (四)、各类课程理论教材纲要 1、学校体育的目的与任务 (1)、终身体育意识的培养 (2)、学校体育的目的任务 (3)、体育在学校教学中的地位与作用 (4)、体育与德育、智育、美育的关系 (5)、响健康的因素——体育与健康的关系 2、体育锻炼的方法，合理进行体育锻炼 (1)、体育锻炼常识 (2)、体育锻炼的原则、内容与方法 (3)、制订体育锻炼计划、运动处方 3、卫生保健知识 (1)、常生活常识 (2)、动损伤的预防与处理 (3)、育锻炼的自我监督 4、各专项课体育理论课 (1)、项目概述、锻炼价值及意义 (2)、本技、战术理论、项目竞赛规则及裁判法